数词（“半”表示法）

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1、保康县中等职业技术学校数词教学设计授课人：张传喜课题数词的应用:一些特殊用法课型语法复习课时1课时学习目标1.知识目标：：“…半”的表示法；“一两个…”表示法；含有数次的词组2.能力目标：在交际中能够正确运用英文表达“…半”“一两个…”及含有数次的词组：。3.情感目标：通过活动激发学生学习英语的兴趣；培养学生归纳总结的好习惯。重点掌握数词的一些特殊用法难点混淆“…半”的不同表示法及“一两个…”的不同表示法问题导入你会用英语翻译下列词组吗？一天半天一天半两天半一两天5分钟自主探究如何用英文表示“…半”和“一两个…”呢？让学生观察黑板上的句子，归纳出不同的方法。10分钟互动质疑生讨论；师解

2、疑：◆“半”：halfa/an+n.(s.)=a/anhalf+n.(s.)Eg.halfaday=ahalfdayhalfanhour=ahalfhour◆“一个半”：a+n.(s.)+andahalf=oneandahalf+n.(pl.)Eg.Wewaitedforanhourandahalf./Wewaitedforoneandahalfhours.我们等了一个半小时。◆“两个半”：two+n.(pl.)+andahalf=twoandahalf+n.(pl.)◆“一两个…”：a+n.(s.)ortwo=oneortwo+n.(pl.)Eg.adayortwo/oneortwo

3、days，但不能说成onedayortwo或aortwodays。ayearortwo/oneortwoyears一两年amonthortwo/oneortwomonths一两个月◆记住含有数词的词组：三三两两intwosandthrees三五成群inthreesandfours三言两语inoneortwowords/inafewwords三心二意beoftwominds/behalf-hearted三年五载fromthreetofiveyears/inafewyears乱七八糟atsixesandsevens15分钟检测反馈Homework:1.我们等了一个半小时。Wewaitedf

4、or__________________________________________.Wewaitedfor__________________________________________.2.学生们三三两两走进了教室。Thestudentscameintotheclassroomin___________________________.3.---你在这里要呆多久？---一两周。--_________________willyoustayhere?--For_________________________________.(--For____________________

5、_____________.)10分钟总结提升◆“半”：halfa/an+n.(s.)=a/anhalf+n.(s.)◆“一个半”：a+n.(s.)+andahalf=oneandahalf+n.(pl.)◆“两个半”：two+n.(pl.)+andahalf=twoandahalf+n.(pl.)◆“一两个…”：a+n.(s.)ortwo=oneortwo+n.(pl.)5分钟