信阳市实验中学防震疏散演练方案

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1、信阳市实验中学防震疏散演练方案为切实做好抗震减灾工作、预防重大突发事件和其他自然灾害事件的发生，最大限度的将有可能发生的灾害所带来的损失降到最低限，同时也为了切实保障全校师生尤其是学生在校的人身安全，提高师生在遭遇重大突发事件或自然灾害时的应对力，特拟定信阳市实验中学防震应急疏散（演练）方案如下：一、成立防震应急疏散（演练）指挥小组:       组  长：龚主任     副组长：陈继       组  员：张辉七、八、九年级各班班主任及全体教职员工 二、应急演练执行小组：      总指挥： 叶科长      副总指挥：程勇    

2、  成  员： 张艳 七、八、九年级各班班主任及全体教职员工 三、演练安排      1、演练时间：2010年9月16日下午5：10分      2、演习前楼梯情况检查：   一 楼：  七年级当天楼道值班老师 二 楼： 八年级当天楼道值班老师       三 楼：   九年级级当天楼道值班老师    3、组建通信联络组。主要职责：一旦地震警报拉响，立即报警；拨打报警电话110，及时上报总指挥，并负责与疏散、救防各组联络。通信联络组组长：程勇      4、组建疏散引导组：主要职责：当地震警报拉响时，组织指挥师生按预设的安全通道有序、

3、迅速、安全撤离现场。 疏散引导组组长：张艳   组员：张言州      5、组建防护、救护组。主要职责：当地震发生时，如有受伤和被困人员，负责组织人员采取救助措施，最大限度保护受伤人员，救护被困人员。救护组组长：艾泽琴组员：校办老师和后勤老师        6、演练内容： 演练包括应急避震和疏散两个内容。当地震发生时，先进行应急避震。当主震结束后，再进行疏散，到预定地点集中，以防余震发生。      7、警报信号：     应急避震和疏散以哨声作为启动信号。地震发生的信号：连续三次短促的哨声，代表发生地震，学生进行应急避震。地震发生后

4、，组织疏散的信号：连续长哨音报警。代表主震结束，学生进行疏散（距发生地震约2分钟后）。听到哨声后按预定方案进行演练，全过程要求在5分钟内完成。 三、演练步骤：      1、让学生熟悉应急避震的方法。      2、让学生熟悉震后疏散的集中地点和途径的路线。      3、进行模拟发生地震的演练。 分两个阶段进行，当听到第一次警报声响起的时候，各班级在室内、室外进行震时自救；当听到第二次警报声响起的时候，表示地震结束，各班主任带领学生震后撤离，撤离路线为各班级上早操时行走路线图，撤离后集合地点是：各班平时升旗仪式时集合地。 具体步骤：

5、      1）、通过学校广播宣布演练开始（程勇）；      2）、第一次警报响起（钟志辉和张艳）；      3）、各班自救（各班主任）      4）、第二次警报响起（钟志辉和张艳）；       5）、各班组织学生撤离（各班主任）；      6）、操场整队，班主任清点人数，并向副总指挥汇报“报告，x年级x班人全部安全撤离，无伤亡人员，请指示”（注：可创设受伤救援情景）。      7）、副总指挥向总指挥报告：各大楼内所有人员全部撤离到操场。      8）、总指挥指示：“归队，我宣布信阳市实验中学防震演练圆满结束，请各班带回

6、。” 四、管理人员职责     应急避震演练要有组织、有计划的开展。老师及管理人员在演练中起着重要的作用，学校领导和老师要预先做好部署，做好分工，亲临指挥，既要确保演练顺利进行，通过演练来提高学生的自救自护能力，使学生得到锻炼，也要防止在演练中发生意外的事故。 管理人员及老师应做到：      1、明确职责，负起责任，演练开始前要到达所负责的岗位，每层的楼梯口、疏散路线每个拐弯处等，都要有人负责。      市人防办龚主任——总指挥、总负责 ；               市人防办叶科长——负责警报信号；             张辉

7、、程斌及各年级组长——负责教学楼学生演练；      艾泽琴——负责意外事故处理；       钟志辉、张伟——后勤保障、拍摄；      班主任——负责自己班级及学生安全宣传教育；   其他老师——负责疏散路线上学生安全。      教学楼各楼层、出口疏散路线上人员分工：      2、及时纠正学生不正当的动作。      3、当发生意外事故时，要及时作出处理。      4、集合后及时清点人数。 五、疏散的集中地点和路线      等到主震结束后，为了防止有较大的余震发生，应该立即进行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散的集

8、中地应选择坚实、平坦的开阔地，远离高大建筑物的场地。当听到疏散的信号后，按预定的路线和集中地、有秩序地进行疏散。 （一）疏散路线     东楼梯处、西楼梯处一楼七年级1、2、3班     二楼八年级1、2班三楼九年级1、