音乐中的情感体验

《音乐中的情感体验》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、音乐中的情感体验从艺术价值上看，音乐是最富情感的艺术，是最容易激发和调动情感的，并能很好地体现个人的修养。从实践教学中，情感体验是可以获得和培养的，因此，在普通高中的音乐欣赏课中，学生可通过大量的音乐实践得到情感的体验、抒发、产生一定层次的认识、评价、鉴赏的能力，提高学生的音乐审美修养水平。情感体验疏通了教师与音乐，学生与音乐，教师与学生之间多方面的渠道。情感体验是引导式与自然流露相配合，与音乐紧密相联，突出了学生的主体作用。产生的情感呼应就有了音乐知识内容的积累，音乐兴趣的提高，寻找到适合于自己，并与性格相吻合或有差异的音乐去聆听，感悟。近年,我

2、国普通高中音乐欣赏课程进行了很大的改革，从过去只在高一开设音乐课增加到现在高一、高二全部开设艺术课程，并从过去单一的课型发展成现在丰富多彩的艺术模块课程，这又为学生情感体验提供了丰富的艺术平台。如何使学生在普通高中音乐欣赏课中获得情感的体验。我认为可以从以下几个方面着手：1、运用多种教学手段、方法获得情感体验。音乐欣赏是心理反映的过程，这个过程便是：外部音响感知──想象联想──情感共鸣——理解认识，所以音乐欣赏教学必须循着由表及里的心理反映过程。从喜欢听音乐，到用心用情去聆听音乐，再到理解、评价、分析，使学生的欣赏层次逐步提高。在鉴赏非洲歌舞音乐时

3、，同学们被来自广袤非洲原野传来的歌舞声和鼓声所震撼。这一节我们可以运用运用各种鼓，或者用鼓的代用品，或者用拍手的形式，让学生分组进行节奏练习。学生的兴趣非常高涨，课堂气氛也非常活跃。音乐赋予了他们展现情感的空间。情感的交流使学生对音乐产生了强烈的兴趣，这一首首动人的音乐作品会长时间的保留在他们的记忆中。也许时间地推移会有遗忘，但当音乐响起时他们又会投入其中，并会随年龄，阅历的增长而不断提高欣赏层次。教师在普通高中音乐欣赏课上要尽可能多的运用有利于教学的一切教学手段、方法，并且不断地挖掘和提高，使学生获得更多的情感体验，这些情感体验会影响学生的一生，

4、延伸到学生今后对人生，对社会的体验，认识，理解。2、通过音乐自身的内容（音乐的要素）来进行情感的体验。柏拉图曾说：“音乐教育除了非常注重道德和社会目的以外，必须把美的东西作为自己的目的来探究，把人教育成美和善的”。音乐教育是这样，音乐艺术自身就应是美的化身。节奏平稳、节奏缓慢、节奏鲜明、节奏富于民族特色，因此节奏是音乐的骨骼，是声音在时间上的组织。节奏的变化使情绪有很大的差异，节奏缓慢时心情平和或沉重或压抑，节奏鲜明则一般情绪高涨，激动。节奏的快慢也会使生理、心理产生变化，情感体验不相一致。节奏快心跳加快，动感增强，如非洲的音乐，高度发达的节奏快速

5、，复杂多变，多层次这样的节奏代表了非洲部落成员的共同感情和意志；节奏慢则心平气合、稳重，在音乐作品中多用于叙事、抒情等。在音乐欣赏教学中，让学生做一些节奏练习，体会这些变化。3、根据高中学生的心理、生理特点，通过音乐鉴赏课中的情感体验丰富、完善学生的情感世界。普通高中学生属于青年初期，生理发育趋向成熟，在心理发展方面走向独立，是一个人开始独立决定自己生活道路的时期。在他们的心理活动的发展过程中，有一点就是情绪，情感的日益丰富，表现为充满活力，有热情，重感情的特点。这些普遍的特征在音乐欣赏课中都能得到体现，为学生提供了一方情感体验的热土。如欣赏勋伯格

6、的《五首管弦乐曲》，先由学生聆听音乐并思考，归纳出这部作品与以往欣赏过的音乐所不同的感受（旋律、音色、节奏等），以此引导学生总结出无调性音乐的风格特征，再完整的欣赏全曲，此时学生的主观性被调动运用所学的音乐知识和音乐自身的表现紧密结合，听觉，视觉，感觉，知觉全部被打通，情境交融的去欣赏这首作品。音乐是情感的艺术，音乐的魅力不可回避，不管是否热爱音乐，音乐都会无保留的传送给每一个人，甚至有时会带有一些强迫性，只要是有听觉，音乐会用它特殊的方式与情感连通。音乐结束了，消失了，它留在每个同学的心中这真挚的情感，不正是学生们所应具有的和正在寻找的吗！4、与

7、时代相结合，贴近学生的实际生活获得情感体验。别林斯基曾说：“不管哪一种音乐都反映一种情感，只要有情感，机械表达的可怕的单调的印象就没有了”。情感的表现可体现在古典音乐之中，它也可在通俗，流行音乐之中。学生平日所接触的是大量的通俗音乐。如果在课堂上禁止，那就事倍功半了，课上找一点时间给学生们自己，听一些学生喜爱的流行音乐，可以放松他们紧张的神经，建立师生的沟通使学生的音乐情感得已自由的发挥。小型的音乐欣赏会更深受学生的喜爱，不仅自娱自乐，同学之间相互影响，同学们欣赏水平和品味在不断的提高，学生的表演，台上尽情的表现，台下真情相伴反响强烈，情感投入越多

8、，兴趣就越浓厚。学生的性格、爱好等方面有差异所以选取不同风格的音乐与之相适应，相信会在某一时刻与他们相碰撞并爆出火花。情感