吉林体育学院术科教案

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1、吉林体育学院术科教案课程名称轮滑教育周次第四周课程类别必修课课次第1次课授课教师王焕授课时间2008年9月22日1-2节授课班级冰雪系运动训练专业2007级2班授课教材弯道滑行技术—倾倒角度与向心力、向心加速度1.通过本次课学习使学生初步掌握弯道倾倒技术。2.通过本次课学习使学生理解弯道滑行向心力与向心加速度产生的原理。教学目标3.通过本次课提高学生的弯道滑行能力及下肢专项力量。4.通过本次课情景模式教学培养学生的技能应用能力，激发学生帮助他人的爱心。重点与难点锻课课课技教实考综炼的的的术法习核合法类类类课课课课课课重点：理解向心力型型型型√

2、√√√√√√√培培培教裁指操创养养养学判导作新学学学难点：弯道滑行倾倒角度能能能能能生生生力力力力力能能能力力力力√√√√部部部时时时项目教育内容教法与指导学法与组织分分分分间间间间一一一、一、、、课堂常规课堂常规一一一、一、、、课堂常规课堂常规一一一、一、、、课堂常规课堂常规1.班长整队集合报告人数班长整队2.师生相互问好教师双语讲解ΧΧΧΧΧΧΧΧΧΧ要求：准3.讲解教学基本要求，进行安全教育ΧΧΧΧΧΧΧΧΧΧ1、学生集合静、快、齐4.教师宣布教学内容和要求Δ2、教师讲解简明扼要、双5.安排见习生检查服装班长组织语教学、语言准确。备二二

3、二、二、、、准备活动准备活动二二二、二、、、准备活动准备活动二二二、二、、、准备活动准备活动1.班长带队部1.热身滑行20′要求：队伍整齐，组织严2.行进间热身操谨分3.活动各关节2.班长口令指挥班长组织（绕场地滑行2圈）要求：口令清晰、准确，4.柔韧拉伸ΧΧΧΧΧΧΧΧΧΧ声音洪亮ΧΧΧΧΧΧΧΧΧΧΔ班长组织部部部时时时项目教育内容教法与指导学法与组织分分分间间间间一一一、一、、、原理讲解原理讲解一一一、一、、、原理讲解原理讲解一一一、一、、、原理讲解原理讲解弯道滑行向心力与向心1.1.1.教师讲解1.教师讲解1.1.1.教师1.教师讲解

4、加速度产生的原理：：：：运用运动生物力学基础知识ΧΧΧΧΧΧΧΧ分析弯道滑行所产生的向心ΧΧΧΧΧΧΧΧ力和向心加速度。Δ要求：教师讲解简明扼要，语教师讲解基言准确、思路清晰、循序渐进。2.2.2.挂图分析2.挂图分析2.2.2.挂图分析2.挂图分析运动优秀运动员的弯道滑行ΧΧΧΧΧΧΧΧ技术挂图与力学图示分析弯ΧΧΧΧΧΧΧΧ道滑行技术。Δ要求：示图清晰、分析准确、教师讲解讲解简明扼要。本3.3.3.试验证实3.试验证实3.3.3.试验证实3.试验证实充分的利用好向心力运用向心力试验证明通过物ΧΧΧΧΧΧΧΧ与向心加速度有利于提高体运动的角

5、度变化与外力所ΧΧΧΧΧΧΧΧ弯道滑行质量与滑行速度。产生的向心力ΧΔ要求：讲解解简明扼要、组织师生演示严谨、示范准确、论据确凿。50部′二二二、二、、、轮上练习轮上练习二二二、二、、、轮上练习轮上练习二二二、二、、、轮上练习轮上练习1.1.1.双人配合弯道滑行1.双人配合弯道滑行1.1.1.双人配合弯道滑行1.双人配合弯道滑行弯道滑行练习动作要领：保持基本姿势，(1)教师技术讲解组织方法：：：将场地分为两块：，身体向左侧倾倒，倒臀、顶学生分为两组进行双人互助(2)师动作示范膝、肩部与地面保持平行。练习。在弯道倾倒的基础上，右脚(3)学生互助

6、练习练习方法：：：分成两人一组：，一提膝向左脚的左侧靠近收人站立，另一人单手扶着另一(4)教师分别指导腿，左脚顺势向右侧蹬出；人做弯道倾倒，左脚外刃，右左腿提膝收回落在贴近右脚(5)错误动作纠正脚内刃，在弯道倾倒的基础分处，右腿向右侧蹬出，始终上，进行弯道滑行练习。三组保持左脚外刃、右脚内刃，后学生独立完成练习。交替蹬地。组织形式：：：：2.2.2.独立完成弯道滑行2.独立完成弯道滑行2.2.2.独立完成弯道滑行2.独立完成弯道滑行(1)学生互助练习ΧΧ动作要领同上(2)教师分别指导(3)错误动作纠正教师组织学生练习滑行30秒/循环滑行部部部

7、时时时项目教育内容教法与指导学法与组织分分分间间间三三三、三、、、情景模式教学情景模式教学三三三、三、、、情景模式教学情景模式教学三三三、三、、、情景模式教学情景模式教学汶川地震救援模拟情景1.1.1.教师虚拟灾区情景1.教师虚拟灾区情景运用挂图、音乐配合语言讲5月12日，汶川发生重大述，重现灾区情景。地震灾害，房屋倒塌，众多受基要求：语言生动、感情丰富难群众被埋在了石砾堆下。全2.2.2.语言描述当时情况2.语言描述当时情况国各地立即组织了救援队进虚拟救援情况，描述救援任务行救援，但是由于山体滑坡，的要求及所运用的轮滑技能巨石与泥土阻塞了交

8、通，使得要领。本机动车等交通工具无法通行。要求：语言简明扼要，描述生但灾区的灾民急需救助与支动、感情丰富。援。根据实际情况，我们虚拟3.3.3.组织学生进行救援3.