议论文巧设分论点llh

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1、写作大致有三种境界:第一种境界是不懂技巧,第二种境界是善用技巧,第三种境界是不用技巧。巧设分论点湖南高考作文11年材料作文“我来了—你们来了”10年《早》09年《踮起脚尖》08年材料作文“天街小雨润如酥,草色遥看近却无”07年《诗意地生活》06年《谈意气》05年《跑的体验》作文常见病症病症一:跑题病症二:结构欠缺病症三:细节失误议论文的一般结构是“三段论式”:就是提出问题—分析问题—解决问题,即是什么—为什么—怎么样。那么,设置分论点也可以从这三个角度来进行。好的结构,既能展示考生清晰的思路,又能提高老师阅卷速度并赢得青睐。分论点含义:

2、论证某一方面观点,某一事理,从不同角度,不同侧面,不同层次展开,这每一层、每一面,就是一个分论点。作用:分论点是对中心论点的展开与说明,是中心论点的具体化。分论点是在中心论点的制约下提炼出来的,是为中心论点服务的。提炼分论点的前提:是确立中心论点,并用一个句子的形式表达出来。阅读《谈意气》,找一找此文的中心论点、分论点是什么?二者之间有什么关系?谈意气(06湖南高考优秀作文)意气,是李白“仰天长啸出门去,我辈岂是蓬蒿人”的高歌;意气,是杜甫“致君尧舜上,当使民风淳”的肺腑之言;意气,是毛泽东“数风流人物,还看今朝”的壮怀……人要有意气,

3、有自己的意志和气概,要意气风发。人不能没有意气,就像傲视苍穹的红杉不能没有坚固的根基,芳香四溢的鲜花不能没有给予它自信的阳光。人有意气,才能有豁达的胸襟。“惟江上之清风,与山间之明月,耳得之而为声,目遇之而成色”,苏子有意气,虽遭官场与文场一齐泼来的污水,但他仍意气风发,“侣鱼虾而友麋鹿”,心胸豁达可见一斑。“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”,遭人诽谤的李白,被玄宗赐金放还,虽有昭昭若明星之德,日月齐辉之才,终化为泡影,但他仍意气风发,“举杯邀明月,对影成三人”,酒入愁肠三分酿成月亮,七分化为剑气,秀口一吐便是半个盛唐。若无意气,他

4、怎会有如此豁达的胸襟?人有意气,才能有千古留名,流芳百世,才能在国家危难之时挺身而出。几百年的风风雨雨,早已涤荡了风波亭的点点残血;几百年的潮起潮落,早已淹没了零丁洋里的声声叹息;几百年的猎猎西风,早已拂走了牧羊的老者;几百年的漫漫黄沙,早已淹没了西域路上的声声驼铃……然而,岳武穆的满腔热血,文天祥的一颗丹心,苏武的一根竹杖,张骞的十几年牢狱之苦,早已映入史册,成为民族的精神瑰宝。若无意气,他们怎会有如此壮行?人有意气,才能摧不垮,压不倒,追求不泯,意志不衰。还记得舞台上那尊慈祥博爱的千手观音吗?邰丽华,虽是聋哑人,但她有意气,手臂练得

5、青肿了,脚底磨出血泡了,她始终坚持练习。最终,她用手指勾勒了人性的美好,用舞姿诠释内心的感觉,感动中国,感动你我。若无意气,她怎会从不幸的底谷达到艺术的巅峰?意气,是成就人生所必需的。然而,现实生活中缺乏意气之人委实不少,他们在温柔富贵乡中疲软筋骨麻木神经,在歌舞升平中平息了壮志,在灯红酒绿中丧失人性……凡此种种,我们要坚决反对、打击,为构建社会主义和谐社会扫清道路。人,要有意气,要意气风发。找一找,此文的中心论点、分论点是什么?二者之间有什么关系?总——人要有意气,有自己的意志和气概,要意气风发。分——(并列)①人有意气,才能有豁达的

6、胸襟。②人有意气,才能千古留名,流芳百世,才能在国家危难之时挺身而出。③人有意气,才能摧不垮,压不倒,追求不泯,意志不衰。总——意气,是成就人生所必需的。题目:谈意气开头:用三个排比句引入(李白、杜甫、毛泽东)中心论点:人要有意气,有自己的意志和气概,要意气风发。分论点1:人有意气,才能有豁达的胸襟。事例:李白、苏轼分论点2:人有意气,才能千古留名,流芳百世,才能在国家危难之时挺身而出。事例:岳飞、文天祥、苏武、张骞分论点3:人有意气,才能摧不垮,压不倒,追求不泯,意志不衰。事例:邰丽华结尾(回扣论点,联系实际,深化论点):意气,是成就

7、人生所必需的。人,要有意气,要意气风发。拟写分论点的角度角度1——是什么,主要是回答类别和性质方面的问题。角度2——为什么,主要是回答原因和目的方面的问题。就是把中心论点作为结论去追溯这个结论产生的条件和原因。角度3——怎么样,主要是回答解决问题的方法。论点:坦然面对生活1、坦然是一种精神,一种百折不挠的精神。2、坦然是一种勇气,一种坚持到底的勇气。3、坦然更是一种自信,一种平淡中的自信。例1:以下分论点是从什么角度分解话题的从“是什么”角度分解话题1、宽容是中华民族的传统美德,是中华文明发展的重要构件.2、宽容是人与人友好交往的桥梁,

8、是人们心灵沟通的桥梁。3、宽容是一个人文明素养的具体体现,也是事业成功的保证。论点:生活需要宽容《拒绝窝囊废》1.拒绝窝囊废,就是拒绝平庸无能者(提倡德才兼备);2.拒绝窝囊废,就是拒绝怯懦无聊者(提倡敢作

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