研究性学习开题报告案例分析

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1、研究性学习开题报告案例分析指导教师：赵沙沙淮安市清河中学高一（8）班第九组开题报告研究课题：《关于美的调查与研究》指导老师：罗娟具体分工：总设计：朱颖研究方案设计：张鑫具体过程设计：李杰幻灯片设计：朱颖问卷参与者：张鑫、刘坤文字设计：王明敏后期处理：薛梦莹案例一一、研究目的（原因）及意义罗恩曾说过：生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。在这个信息化高速发展的今天，许多青少年往往忽略了古人多强调的“真善美”而过分注重物质生活，强调外表美。我们组希望：通过这次报告能让与我们一样迷惘的人明白美的意义，怎样去判断一个人是美是丑，去了解古今中外人们对于

2、美的标准，从而增长自己的知识。满天星辰是美，皓月当空时美，花开满园是美，芳草如茵是美……美是一个永恒的话题，生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。春夏秋冬，各有各的特色，风霜雪雨，各有各的魅力，如今的社会，如一块带有瑕疵的碧玉，我们的生活中充满了美，但却仍然有一些不和谐的因素，本课题开展是想让同学们拥有一双发现美的眼睛，认识到什么叫真正的美！1、研究动员，确定课题。研究性学习是一种新的学习方法，我们对此比较陌生，所以活动的第一步既是向同学们介绍研究性学习这种新的学习方法及其优点、特点、开展的过程。然后，结合学生的实际情况。刚刚进入高一，所学的知识较少，知识体系还

3、不够完善，从而选择学生比较熟悉而又与之息息相关的美作为研究的课题。二、具体实施2、制定方案，分组调查。为了更充分研究主题，根据青少年对美的认识，把研究课题分为：<一>古代美女的标准。<二>中西方的审美标准。<三>《关于美》调查报告总结。班级成员自由组合分别承担三个子课题，制定课题的研究方案后，查找和收集相关资料，为课堂研究寻求证据。3、整理材料，交流信息。三、研究方法主要研究方法为问卷调查法、收集资料、观察法本课题的创新之处在于：第一、选题富有挑战性，培养学生的审美观，是中学教学中极具挑战性的课题，探索其方法，是中学教学中实施素质教育的迫切需要，也是当前中学教学

4、领域的一个新颖课题。第二、大胆打破传统的教学模式，课题研究中，必须以全新的教育教学理念为指导，采用生动活泼的课堂教学与丰富多彩的课外教学相结合的形式进行教育教学实践。第三、手段先进。利用校园网络和图书资料，给学生一耳光充分自主学习空间和积极思维的素材，强化培养学生实践能力和创新能力，形成基本的文化素养。四、结题时间2010年10月初完成阶段性总结案例二淮安市清河中学高一（8）班第三组开题报告研究课题：中学生对饮料看法的调查指导老师：罗娟组长：吴娟组员：王婷、施玉峰、李宇、胡冲冲、姚鑫分工：收集材料：李宇内容设计：王婷、吴娟问卷设计：施玉峰资料整理：姚鑫、胡冲冲一、

5、研究目的（原因）及意义中学，是我们整个学习生涯中十分重要的阶段。作为中学生，我们辛勤努力地工作学习，全身心地投入学习中，也是要有资本的。有这一资本，我想学习起来也起着一定的作用。必须要有充足的精力，那就要求睡眠的保证，要有健康的身体，想要健康，除了体育的锻炼，增强体质，我们还需要有营养的饮食。同时，我们也需要补充水分，中学生有很多人会喜欢用饮料来解渴，这就是所要研究的，喝饮料它对我们的身体到底有什么样的影响？饮料中都有一些食品添加剂，长期的饮用对我们的新陈代谢是否有影响呢？那么，对于饮料，我们的看法如何？应该如何去看待饮料？二、研究方法在“中学生对饮料的看法”这一

6、个课题中，利用网络和图书资料，借助课外研讨以及做调查的方法进行研究研究方法一：利用因特网，搜索饮料的危害研究方法二：作一张调查，做成问卷调查的形式，广泛收集中学生对饮料的看法，再从调查情况中分析，得出课题的结论。三、研究成果及鉴定形式1、问卷调查2.、调查日记3、结题报告四、结题时间1、9月初成立课题研究小组。2、10月初做好问卷调查。3、10月中旬调查并完成阶段性总结。