高考生物实验冲刺专题复习三:实验

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1、专题3:实验的变式知识目标:通过对实验题目的变式训练,学会解决各种类型的实验题目的方法。能力目标:比较归纳的能力。如验证与探究、结果与结论等的区别。教学方法:比较归纳,讲练结合。教学过程:例:(2001广东)为证实"二氧化碳是光合作用合成有机物必需的原料",某同学制订了下列实验方案:(1)实验目的(略)(2)实验材料和用具(略)(3)实验方法和步骤①用一适当大小的玻璃罩罩住一株生长正常的盆栽绿色植物和一杯NaOH溶液,密封不漏气。②将上述植物及装置放在暗室中饥饿,消耗掉叶片内贮藏的有机物。暗室内装有红色安全灯。③饥饿一定

2、时间后,自暗室中取出,照光若干小时,使其充分进行光合作用④取一叶片,放入盛有酒精的烧杯中,水浴加热,使叶绿素溶于酒精中。⑤将已脱绿的叶片取出,平铺在一个培养皿内,用碘一碘化钾溶液,检测有无葡萄糖的特异颜色反应出现。该实验方案有几项明显错误,请指出错误并改正。答案:(1)实验步骤②中暗室内用红色安全灯是错误的,应改为绿色安全灯  (2)实验步骤⑤中的“葡萄糖”是错误的,改为淀粉(3)未设对照。对照的作法是:a.装置同题干中的步骤①,但玻璃罩内用同一种生长状况相同的另一株植物代替题干中的植物;用一杯清水代替NaOH溶液b.将

3、上述植物及装置放在暗室中饥饿,消耗掉叶片内贮藏的有机物。暗室内装有绿色安全灯c.重复题干中步骤③、④d.重复改正后的题干中的步骤⑤变式1、下面是光合作用的实验过程①选一盆银边天竺葵,预先放在黑暗处48h,再将2×2厘米不透光的黑色纸片用回形针夹在绿色部位上,然后,把植株放在阳光下照射4~6h,再剪下此叶片,并用打孔器分别在该叶片的不同部位取A、B、C、三个叶圆片。②将叶圆片放入装有某溶液的试管中,经热水浴脱色。③将经过脱色的叶圆片,放在清水中漂洗。④将经过漂洗的叶圆片,放在白纸上,然后用吸管吸取碘液,分别滴在三个叶圆片上

4、。分析上述实验,回答下列问题:(1)在A、B、C三个叶圆片中,变蓝的是_____,不变蓝的是______。(2)为了验证下面两项结论,各需比较图中A、B、C哪两项?①光合作用需要阳光:_______;②光合作用需要叶绿体:________。(3)把叶圆片切成薄片,制成装片,放在显微镜下观察,发现细胞中分散着被染成蓝色的结构是:____________________。(4)进行光合作用的能源是______________________;光合作用的产物是糖类,形成于光合作用的______________阶段。(5)光合作

5、用的最终结果,是____________这种简单的无机物,被________________还原为复杂的有机物。答案(1)B A、C(2)①A、B ②B、C(3)叶绿体(4)光能 暗反应(5)、CO2 [H]变式2、为证实"水是光合作用合成有机物必需的原料",想一想,应该怎样做?变式3、科学家发现C4植物进行光合作用时,叶片中只有维管束细胞内出现淀粉粒,叶肉细胞中没有淀粉粒;C3植物的情况正好相反。为了验证“C4植物进行光合作用时,叶片中只有维管束细胞内产生淀粉粒,C3植物进行光合作用时,叶片中只有叶肉细胞内产生淀粉粒”

6、,请你设计实验步骤,预测实验结果并写出实验结论。实验步骤:①将该植物在黑暗处饥饿处理一段时间(36h);②将其放在光照下进行光合作用一段时间(12h);③剪取该植株叶片置于酒精中水浴加热脱色;④用刀片将叶片横切成薄的切片;⑤用碘液试剂处理并在显微镜下观察被染色的部位。预测结果及结论:C4植物只有维管束细胞呈现蓝色,说明C4植物进行光合作用时,叶片中只有维管束细胞内产生淀粉粒;C3植物只有叶肉细胞呈现蓝色,说明C3植物进行光合作用时,叶片中只有叶肉细胞内产生淀粉粒。变式4、已知玉米为C4植物,现欲以玉米为实验材料探究光合作

7、用产生淀粉的部位(叶肉细胞、维管束鞘细胞),想一想,怎样做?如何预测结果并得出结论?若只有维管束细胞呈蓝色,则叶片产生淀粉的部位是维管束细胞;若只有叶肉细胞呈蓝色,则叶片产生淀粉的部位是叶肉细胞;若叶肉细胞和维管束鞘细胞都呈蓝色,则表明两种细胞都能产生淀粉。变式5、现有一株植物,欲鉴别其是C3植物还是C4植物,你有哪些方法?分别依据哪些原理?假如还有一株C3植物作对照,又可以用什么方法鉴别?原理是什么?变式6、下列能鉴别野牛草是否为C4植物的简便方法是A.制作叶表皮临时装片,观察气孔大小 B.制作叶横切临时装片,观察叶脉

8、结构C.分离、测定叶片中各种色素的含量  D.用碘液测定叶片中淀粉的含量

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