实现理想需要艰苦奋斗导学案

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1、《实现理想需要艰苦奋斗》导学案★教学目标1、知识目标：懂得理想的实现需要艰苦奋斗，理解艰苦奋斗的含义及意义。2、能力目标：培养学生搜集材料、分析材料和进行论证的能力。3、情感态度价值观：培养学生艰苦奋斗的精神，树立艰苦创业的意识。★教学重点：艰苦奋斗的意义★教学难点：为什么今天我们还需要发扬艰苦奋斗的精神★预习思考 初步感知1、艰苦奋斗精神的含义。2、艰苦奋斗精神集中表现为什么？3、为什么要发扬艰苦奋斗精神？4、在今后的学习和工作中，我们应该怎样发扬艰苦奋斗的精神？★共同探究忆一忆：你知道的文化成果及其取得说一说：古代关于艰苦奋斗的典故及革命战争时期的各种艰难险阻辩一辩：我们现阶段

2、仍需艰苦奋斗精神VS我们现阶段不需要艰苦奋斗精神反思、导行：学生反思自己的行为，思考这些行为存在的原因议一议：在今天的学习、生活中，我们应该如何发扬艰苦奋斗精神★总结归纳知识整合1、艰苦奋斗的含义2、艰苦奋斗的集中表现为创业精神。3、为什么要发扬艰苦奋斗精神？4、中学生如何培养艰苦奋斗的精神？★检测反馈学以致用1、古人云：“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”这句话实质上是强调()A．人活着就是为了含辛茹苦B．牢记并发扬艰苦奋斗精神C．做任何事情都要三思而后行D．人生在世，吃穿二字2、关于艰苦奋斗，在中学生中有种种说法，其中不正确的是()A．“艰苦奋斗不仅是一种行为，

3、也是一种崇高的精神境界”B．“时代不同了，艰苦奋斗过时了”C．“艰苦奋斗是民族美德，我们要代代相传”D．“理想的实现离不开艰苦奋斗”3、“爱因斯坦等式：成功=艰苦的劳动+正确的方法+少说空话。”这个等式说明()A．只要有付出就不会失败B．个人努力是取得成功的唯一条件C．艰苦奋斗是成功的唯一途径D．理想的实现、事业的成功是一个艰苦奋斗的过程4、在毕业前夕，某班墙报的“真情留言板”上留下了同学们的几段留言：“青春岁月，奋斗人生。拼搏成就梦想，奋斗铸造辉煌。苦难是人生的老师，创新是创业的灵魂。”这些留言都是勉励自己和同学们在今后的人生道路上()A．要发扬艰苦创业精神B．要树立法制观念C．

4、要维护民族团结D．要行使政治权利5、当前一部分中学生流行奢华攀比的风气，在一起比谁的服装贵，谁家的车高档等等，在他们眼里，除了吃喝享受，“神马都是浮云”。对此，你认为下列观点中正确的是（）①艰苦奋斗是中华民族精神的重要组成部分，青少年应该继承和发扬②艰苦奋斗精神是革命战争年代特有的，现在已经不合时宜了③国家要让人民共享改革开放的成果，吃喝享受正式响应国家号召④艰苦奋斗是一种积极健康的生活态度和精神境界，任何时代都要提倡A．①②④B．①④C．②③④D．①②③④6、比尔•盖茨虽然已退休了，但是比尔•盖茨所说的话却始终存在于我们心中，教育和警示着我们，如“靠愿望和祈祷是不行的，实现理想必

5、须动手去做。”这句话告诉我们（）A．只要动手去做就能实现自己的理想B．要积极参加社会实践，才能适应未来社会的需要C．理想的实现需要艰苦奋斗D．艰苦奋斗是我们的优良传统，是中华民族的传统美德7、材料分析题：（作业）材料一：胡锦涛总书记指出，历史和现实都表明，一个没有艰苦奋斗精神作支撑的民族是难以自立自强的；一个没有艰苦奋斗精神作支撑的国家是难以进步的。即使将来我们的国家发达了，人民的生活富裕了，艰苦奋斗精神也不能丢。材料二：据调查，目前在校中学生普遍缺乏艰苦奋斗精神，主要表现：生活上，奢侈浪费，贪图享受；学业上，不求上进，一无所成；思想上，形不成正确的人生观、价值观，“骄娇”二气严重

6、。阅读以上材料，回答问题：（1）目前，我国人民总体上已经达到小康水平，为什么还要大力发扬艰苦奋斗精神？（2）根据材料二的内容，结合自己的实际情况谈一谈中学生应如何发扬艰苦奋斗精神？