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时间:2019-06-13
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1、政治解题方法探讨宁夏隆德县中学任志俊计算类选择题的解题方法一、明确经济常识中的四种比例关系1、商品的价值量与社会必要劳动时间成正比,与社会劳动生产率成反比2、流通中所需要的货币量与商品的价值总额成正比,与货币的流通次数成反比3、股票价值与预期股息成正比,与银行利息率成反比4、企业的经济效益与生产总值成正比,与生产成本成反比把握八个类别的计算题解法1、关于商品价值量的计算2、关于纸币发行量或纸币购买力的计算题3、关于分配方式的计算题4、关于股票价格的计算题5、关于储蓄存款利息的计算题6、关于增值税的计算题7、关于个人所得税的计算题8、关于汇率的计算题选择题解题要领1.认真分析导语、题干
2、所给材料,准确、全面、深刻提取有效信息,排除干扰信息。2.准确把握题干的规定性,明确试题设问的指向。(1)紧紧抓住“关系词”,准确把握题干与题肢之间的逻辑关系。(2)把握“限制词”,进一步明确题干的规定性。3.审读题肢,慎重选择。(1)排除法。(2)比较法。(3)推测法。分析材料的要领准确。就是要把握材料的特定内容,不要将材料所反映的事实与其他事实混淆而产生误读,也不把材料所没有反映的事实想当然地“添加”进来。只有做到这一点,才能把一些看起来观点正确但不符合题意的题肢排除。全面。就是要完整地把握材料,不仅要把握显性信息,还要适度、合理地挖掘隐含信息,反对只从部分的、片面的材料出发。一
3、些考生在做单项选择题中的“组合选择题”以及“不定项选择题”时常常出现漏选,主要是对材料的分析不够全面,只抓住材料中的部分信息。深刻。就是要透过材料所反映的现象,揭示本质和规律,抓住更根本的东西。只有这样,才能使所选题肢更符合题干的规定性,才能从诸多与题意相关的题肢中选出最佳。有效。就是要在准确把握试题要求的基础上,提取对答题有价值的信息,排除与解题无关的干扰信息。24.假定去年生产1克黄金的社会必要劳动时间是生产1克白银的社会必要劳动时间的8倍,且5件A商品=2克黄金。如果今年全社会生产黄金的劳动生产率提高1倍,那么5件A商品的价格用白银表示为A.4克B.8克C.16克D.32克【分
4、析】去年:5件A=2克黄金=16克白银今年:5件A=16克白银(因为A与白银生产率不变)这意味着“今年全社会生产黄金的劳动生产率提高1倍”属干扰信息,解题时应不予理念,否则就会进行以下不必要的计算:由于今年黄金劳动生产率提高1倍,则:去年1克黄金=今年2克黄金。因此,今年5件A=4克黄金,又今年1克黄金=4克白银,故5件A=4克黄金=16克白银。这正是命题设计的巧妙之处,考生若不能排除这一干扰信息,不仅走弯路耽搁了宝贵的时间,还增加了犯错误的机会。难度系数为0.24。有48.2%的考生选B项,20.5%的考生选D项。(审题、知识)把握题干规定性要领紧紧抓住“关系词”,准确把握题干与题
5、肢之间的逻辑关系,这是明确设问指向的关键一步。干肢之间的逻辑关系主要包括以下4种:①因果关系;②个性—共性关系;③判断—阐释关系;④条件关系。认真把握“限制词”,进一步明确题干的规定性。1.因果关系因果关系是引起和被引起的关系,故解答此类题时,主要是要把握题干和题肢之间有没有这种关系存在。此外,还要辨别并排除因果倒置的选项。关系词有“因为”、“由于”等。主要是题干材料提供结果,要求题肢提供原因;也有题干提供原因,要求题肢提供可能出现的结果。2.个性—共性关系关系词有“说明”、“表明”等。主要是题干材料提供某种现象(个性),要求题肢归纳、揭示其本质和规律(共性)。解答此类题时,重点要把
6、握题干和题肢之间在内涵和外延上是否相符,即题干中的材料对题肢的观点是否构成有效支撑。要排除两类题肢,一是题肢观点与题干材料互不相关,题肢观点在材料中根本没有相应的支撑;一是题肢观点与题干材料有一定的关联,但在题干材料中找不到充分的支撑,论据不足,比较典型的就是“以偏概全”。此外,还要注意排除与题干材料只存在或然联系,不存在必然联系的题肢,亦即题肢观点只有在一定条件下才成立,这就是所谓“二级论证”。与上述从个性到共性相反,还有一种试题,是由共性到个性,即由题干规定本质或规律,要求题肢提供反映这一本质或规律的现象、事例,解题方法可参照上述分析。3.判断—阐释关系关系词有“是”、“有”、“
7、是指”等。主要是由题干指定思维对象(现象、事实、概念或观点),要求题肢对其做出评价、判断,或进行阐释。在题干中留空的填空式选择题也属此类。此类题型主要考查对基础知识识记和理解能力,要求考生对知识识记准确、理解透彻;同时,解题时要注意在试题具体情境中考察思维对象,因此要求考生具有知识迁移的能力。4.条件关系关系词有“如果……就……”、“只有……才……”等。此类题型比较少见,主要是由题干提供要达到的目标,要求题肢提供达到该目标的条件。解答此类题时,主要是弄清必
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