九年级前两课资料

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1、第一课：责任与角色同在1、什么是责任？责任，可以说是一个人应该做的事情，也可以说是一个人不应该做某些事情。2、责任产生于什么？责任产生于社会关系中的相互承诺。责任可以来自对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业要求、法律规定、传统习俗、公民身份、道德原则等。3、观点：我们在生活中，扮演着不同的角色，每一种角色往往都意味着一种责任。4、谁在对我负责？首先是自己对自己负责。谁对自己不负责任，谁就要对这种不负责任所造成的后果负责。此外，社会上，还有很多人在为我们的成长承担着责任。5、观点：自己对自己负责，说到底，也就是对他人负责、对社会负责。我们每个

2、人都应该具有责任感。6、为什么自己一定要对自己负责？只有对自己负责任的人，才有资格、有信心、有能力承担起对他人、对社会的责任；如果不能自觉承担相应的责任、对自己负责，就是个永远无法长大的人。7、自己对自己负责的具体表现有哪些？小到为自己的一次约定守时，大到终身信守诚实、自尊自信、自立自强，都是对自己负责任的表现。用合理、合法的方法，及时纠正自己的过失，也是一种负责的表现。8、承担责任的回报与代价分别是什么？承担责任，往往伴随着获得回报的权利，回报包括物质方面也包括精神方面。代价有，不仅要付出时间、精力和金钱，而且还意味着可能因做的不好而受到责备，

3、甚至受到处罚。9、在我们成长的过程，勇于承担责任有什么意义？是自尊自信的具体表现；是自立自强的必然选择；是走向成熟的重要标志。10、应该怎样对待自己的责任？对于自愿选择的责任，一旦我们作出了自己的选择，就应义无反顾地担当起相应的责任。有些该做的事情并不是我们自愿选择的，但我们仍然要为它们承担责任。只要我们把它们当作一种不可推卸的责任担在肩头，全身心的投入，同样能把事情做的得很出色。可以说：我承担，我无悔。做到不讲代价与回报。11、有些人从自己并不富裕的生活中挤一部分给需要救济的人。有的人将自己的青春播散在偏远山区的教育事业。......你怎样看待

4、他们？他们是有强烈社会责任心的人。他们履行自己的社会责任不计代价与回报。在社会中，正是由于他们在履行责任，我们的生活才更加安全，更加温暖，更加充满希望。第二课：成长中的责任1、集体利益与个人利益的关系？集体利益与个人利益是相互依存的。集体离不开个体而存在，同时，个体也只有紧紧地依靠集体，才能有无穷力量。只有维护集体利益个人利益才有保障。而集体利益是集体中每个成员努力的结果。因此，集体应充分保护个人利益，个人更应该积极关心和维护集体利益。2、关爱集体是多管闲事吗？为什么？不是。关爱集体，人人有责。李泽群的行为，是关爱集体的表现，能为大家的生活和学习

5、环境，值得我们学习。只有人人都主动关心、爱护集体，为集体建设出力，集体才会真正成为我们依恋的家。3、我们应该如何关爱班级体？关爱集体1、要自觉维护集体的荣誉和利益，服从集体的安排，积极主动地为集体贡献才智。2、要发扬集体的好作风，通过自己努力解决集体遇到的困难。3、要善于团结他人，让集体发挥出更大的力量。4、教材P22：*这些是他们必须做的事情吗？为什么？是。作为公民在做好本职工作的同时，要胸怀天下，承担起关爱社会的责任。*他们的做法会产生什么社会影响？（为什么要对社会承担责任）能够营造“我为人人，人人为我”的社会纷围。形成良好的社会风尚。5、公

6、民应该怎样对国家负责任？1、维护国家的尊严是每个公应尽的责任。当国家的尊严和利益受到侵犯时，我们应挺身而出，坚决维护国家的荣誉和利益，表现出对祖国、对人民的高度责任感。2、国家处于困难时刻，要主动为国分忧、勇担重任（担）、与国家共渡难关。3、现在我国正处于社会主义初级阶段，我们肩负着铸造中华民族光辉的重任，要努力做好自己的本职工作和学习，为国家建设做贡献。6、教材P24：*小石从事志愿者工作并不轻松，但他为什么不觉得苦呢？因为在参与社会公益活动中，小石帮助他人的同时，自己的人生价值也在奉献中也得以提升。*小石付出了什么？获得了什么？付出了劳动和汗

7、水。收获的是他人的赞许、认可和自身价值的提升。7、教材P25：*你参加过哪些公益活动？体会是什么？（此题答案开放，不求同一）参加的公益活动有：植树、为山区孩子捐钱捐物、法制宣传等等。体会：①感受到了自己的人生价值得到提升，②能为创建和谐社会做贡献而自豪，③在自己的行动下，带动了许多人参与，④自己的的能力得到了锻炼等等。8、怎样做才算是一个负责任的公民？信守承诺，勇担过错；能自觉承担责任。9、诚实守信有什么好处？诚实守信，信守承诺能为自己赢得信任。失信于人，既是对自己不负责任，也是对他人的不尊重，甚至会对他人和对集体的利益造成损失。1、生活中，有人

8、把诺言当儿戏，你怎样看待自己许下的诺言？要慎重许诺。我们许下诺言就意味着自己要承担相应的责任。慎重许诺、并坚决履行诺言，才是负责任的表现