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1、学业水平考试复习策略及要点第一部分听力第一节听音读图1.熟记常见的表示图画内容的词汇；2.读懂图，仔细听。第二节正确答语1.非提问式应答：正确使用情景交际用语；2.提问式应答：遵循问什么答什么的原则。第三节听对话，选出正确选项此题型一般会涉及如下几方面的内容：1.数词和计算(howmany,howlong,etc.)2.地点和情景(where)3.职业和关系(what)4.肯定与否定(一般疑问句及反意疑问句)6.“弦外之音”（掌握住转折与让步，尤其是听到but,however时，注意它们之后的句子意思。）第四节听短文，完成空格1.观察表格已知信息，预测短文内容；2
2、.紧跟录音内容，抓关键词；3.听第二遍时，注意及时校正模糊的部分。第二部分英语知识运用第一节词语释义61.一词多义：选择能在给定语境中表达正确意思的答案；2.同义词（组）或近义词（组）：应注意替换后数、时态、结构等的一致3.谚语、俗语复习思路：1.注意部分单词或短语有其固定搭配、特殊的规定性、不规则变化等；2.在句子中找关键词，利用语境，把握住整个句子来答题。3.了解一些谚语、俗语。第二节单项选择1.知识要点（1）冠词a(辅音音素前)，an（元音音素前）及定冠词the(特指上文已提到的人或物及乐器名词、序数词前)。（2）不可数名词（抽象名词）；词义辨析。（3）简单
3、形容词（-ed形式和-ing形式）及复合形容词（数词-名词或数词-名词-形容词）；形容词的位置（enough,不定代词）及形容词最高级形式）。（4）简单不定代词（常见的有：both,either,neither,nothing等及词义辨析）；复合不定代词（和形容词之间的位置关系）及人称代词放在动词词组中间。（5）介词与名词、动词、形容词的习惯搭配及常用冠词in,on,at,to,for等。6（6）单位数词（hundred,thousand,million,billion）的用法，序数词（特殊形式）及分数。（7）简单动词的词义辨析（spend,take,pay,co
4、stect.）及动词词组的词义辨析(人称代词宾格放中间)；系动词；情态动词（表推测can,can’t,must,mustn’t等或在一般疑问句的回答中）。（8）动词不定式做主语（Itisadj.(of/forsb.)todosth或Ittakessb.(sometime)todosth.），动名词及过去分词。（9）一般疑问句（助动词do,have等），特殊疑问句（与how相关的词组），倒装句（so+助动词/be动词/情态动词+主语）及therebe句型。(10)一般现在时，一般过去时，一般将来时，现在进行时及现在完成时的谓语构成、用法及与它们相关的被动语态。(11
5、)宾语从句的引导词及语序；时间状语从句（when，assoonas等）、条件状语从句（if）、让步状语从句（although,though,nomatterhow等）,地点状语从句；定语从句。(12)情景交际第三节完形填空做题必备：1.积累词组、短语；2.对文化背景的了解；3.联系上下文找答案、依据；第三部分阅读理解6“阅读理解”主要从以下方面进行考查：1.查找事实细节；2.猜测词语；3.推理判断：（1）根据常识判断；（2）根据逻辑关系判断。4.归纳主旨大意。第四部分写作第一节用所给单词适当形式填空考查内容：名词、代词、形容词、副词、数词及动词在特定语言环境中的运
6、用。考查重点：1.动词变名词、动名词、形容词等；2.名词变形容词、副词等；3.形容词变名词、副词等及形容词最高级形式；4.人称代词（主格、宾格、反身代词、物主代词之间的转换）5.基数词、序数词、次数之间的转换。第二节把句子中汉语部分译为英语，注意所用词的适当形式考查内容：英语短语或词组在句子中的活用能力。注意：1.细节（如在句子开头，首字母大写，专有名词首字母大写）；2.动词的时态、语态、人称、数；考查重点：1.名词+名词，如waterpollution62.形容词+名词,如nationalflag3.动词词组,如makeyoufeelathome4.其他,如on
7、ceaweek,atthesametime第三节书面表达1.主要题型：(1)命题作文，如Protecttheearth(2)提示作文(3)日记2.答题思路(1)认真审题(定格式、体裁；定对象、事件；定时态、人称)(2)尽量用英语思维(避免使用中文式的英语，杜绝汉字及无理的汉语拼音)(3)全面、细致检查(单词的拼写，人称、数、时态的一致性，标点符号等)注：卷面整洁、干净3.热点话题(1)Everyoneneedshelp/Helpingothersmakesmehappy(2)Teacher,somethingI’dliketotellyou(3)Savethewa
8、ter(4
