生物人教版七年级下册消化吸收

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1、消化和吸收第一课时——消化系统题目消化和吸收第一课时——消化系统授课人才雷工作单位凌海市余积初中授课班级七年一班授课时间2017.3.16教学目标1、知识与技能：小组合作探究，形成消化吸收的知识网络。2、过程与方法：认真观察，仔细思考，充分发挥自己的分散式思维能力。3、情感、态度与价值观：理论联系实践，树立辨证唯物主义观与珍爱生命、保护消化道的良好思想意识。重点消化系统的组成、特点与功能难点小肠的特点、功能与大肠的区别课前准备学生：查找资料、上网收集相关信息。教师：制定学案、挂图与多媒体视频。教学过程教学环节教学内容教师活动

2、学生活动设计意图激情乐园导入新课质疑：我们吃的各种食物中营养物质，与人体所需要的营养物质之间有什么联系呢？这些食物又是如何消化吸收的呢？请带着这些问题让我们勇敢地撑起知识保护伞接受“记忆闪电”的洗礼。思考，充分发挥自己的想象力。通过质疑，激发学生学习兴趣，同时引入新课小组展示复习乐园食物中的营养利用小黑板分组出示复习题复习旧知，为新知架桥铺路。探究乐园揭示目标展示课件一：记忆闪电阅读便于学生对新知有个大致了解。1、带问看书出示自学提纲。带问看书、读书、品书；同时完成练习册相关内容。培养学生良好的自学能力。2、小组讨论组织、引

3、导学生讨论分析归纳；巡视并进行指导。小组围绕问题展开讨论。培养学生严谨的学习态度，增强学生的合作探究能力与归纳分析能力。3、合作探究展示课件二：记忆门帘；同时强调书写时注意事项。尝试门帘制作，整理归纳、认真书写。培养学生整理记忆，书写设计能力；同时通过门帘的制作学习的乐趣。4、小组交流指导学生归纳总结新知，补充强化。尝试归纳总结培养学生总结归纳能力与语言组织表达能力。达标乐园案、书、册出示课件三：记忆检测，质疑、讲解，强调注意事项。讨论回答巩固新知，了解学生掌握情况。答疑乐园学生提问内容答疑，强调答题方法与技巧。提问问题反馈

4、，排忧解惑，培养学生善于质疑及敢于发表自己独到的见解与主张。生物顺口溜记忆乐园出示课件四：记忆顺口溜，并指导学生整理编写顺口溜尝试编写生物顺口溜帮助学生形成记忆，从而达到以点带面的理解与记忆效果。作业乐园1、练习册；2、存在问题。布置作业，提出要求。整理强化理解记忆，查找不足、及时弥补。板书设计课后反思消化和吸收内容组成特点功能注意事项消化系统消化道口有牙、舌、唾液初消淀1、消化道生命之道。2、咽的特点。3、小肠的特点及与大肠的区别。4、肝脏、胆汁特点、功能。5、胰腺既是外分泌腺，又是内分泌腺。咽消吸同官食道管道、光滑胃空腔

5、S形，上幽下幽两门通。分泌胃液，初消蛋。小肠长、皱、多、绒、毛。消吸主要器官大肠无绒毛无消，吸水盐维肛门道尾端消化腺外肝人体最大消化腺解毒、泌胆汁內肠酶多全消、彻底消