2016中考语文(广东专用版)复习课件:字词积累

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1、第一板块基础第二节字词积累中考宝典·语文(广东专用版)【考纲解读】考纲要求1.认识常用汉字3500个左右,其中3000个左右会写。(识记)2.用汉语拼音拼读汉字和词语。(识记)考查题型在具体语境中能给拼音注汉字。(填空)命题新动向字词积累还是以拼音写词的形式出现,要求在四句话中拼写出四个词语(两字词2个,四字成语2个),这四句话都出自课文,拼写的词语基本上是课文后面“读一读,写一写”要求掌握的,或者是课文注解中出现的。这体现了对于课本的回归,要求同学们更为扎实地掌握课文中的生字新词。题量、分值、评分要求1.题量为一个大题,

2、4个小题,共4分。2.评分要求:每小题1分,错一个字该小题不给分。【真题导航】1.(2012年广东)根据拼音写出相应的词语(4分)(1)我母亲对我们的jiéjū()生活感到非常痛苦。(2)它chénmiǎn()于高山,大川,平野对它的欢呼敬意。(3)yuèmínɡfēnɡqīnɡ()的夜晚,人们有时看见小船从苇塘里撑出来。(4)“这布是华丽的!精致的!无双的!”每个人都suíshēnɡfùhè()着。拮据沉湎月明风清随声附和2.(2013年广东)根据拼音写出相应的词语。(4分)(1)旅途上的征人所经过的地方,有时是坦荡

3、平原,有时是qíqū()险路。(2)罗布泊像座仙湖,水面像镜子一样,在héxù()的阳光下,我乘舟而行。(3)设计者和匠师们yīndìzhìyí(),自出心裁,修建成功的园林当然各个不同。(4)“正确答案只有一个”这种思维模式,在我们头脑中已不知不觉地ɡēnshēndìɡù()。崎岖和煦因地制宜根深蒂固3.(2014年广东)根据拼音写出相应的词语。(4分) (1)须晴日,看红装素裹,分外yāoráo()。 (2)我懂得了鸟儿如何筑巢,如何繁衍,如何随着季节的变化而qiānxǐ()。(3)人类的智慧与大自然的智慧相比,实在

4、是xiāngxíngjiànchù()。(4)她总是对人们微笑着,pòbùjídài()地想对人民有所贡献。妖娆迁徙相形见绌迫不及待4.(2015·广东)根据拼音写出相应的词语。(4分) (1)理想使你微笑地观察着生活;理想使你juéjiànɡ地反抗着命运。() (2)女佣略一chóuchú后,走上前去引起他的注意,可是他的表情是不耐烦的。() (3)北雁南飞,活跃在田间草际的昆虫也都xiāoshēnɡnìjì。() (4)上帝在这对男女的眼睛中看到了wúyǔlúnbǐ的美和更大的力量。()倔强踌躇销声匿迹无与伦比【命题解

5、密】中考时间考查词语词语出处中考时间考查词语词语出处2012年1.拮据1.人教九上《我的叔叔于勒》2013年1.崎岖1.人教七下《艰难的国运与雄健的国民》2.沉湎2.人教九下《地下森林断想》2.和煦2.人教八下《罗布泊,消逝的仙湖》3.月明风清3.人教八上《芦花荡》3.因地制宜3.人教八上《苏州园林》4.随声附和4.人教七上《皇帝的新装》4.根深蒂固4.人教九上《事物的正确答案不止一个》2014年1.妖娆1.人教九上《沁园春·雪》2015年1.倔强1.人教七上《理想》2.迁徙2.人教八下《再塑生命》2.踌躇2.人教七下《音

6、乐巨人贝多芬》3.相形见绌3.人教八下《敬畏自然》3.销声匿迹3.人教八上《大自然的语言》4.迫不及待4.人教七下《真正的英雄》4.无与伦比4.人教九上《致女儿的信》【高分突破】1.本题不仅仅是考字音和字形,还考了词汇甚至是句子的积累。考查的词语并不生僻,都是人教版中“读一读,写一写”中出现的常见的词语。所考查的词语分布在各册。因此,回归课本,熟悉课文,注重平时的积累,解题时要“词不离句”,注意结合语境来拼写,是解题之关键。2.对初中课本中“读一读,写一写”及课下注释所要求掌握的字词整理归类,重点掌握讲读课文中出现的常用字

7、词和人教版、语文版所共有的词汇,做到会读、会写、会解释、会运用。能区分常见的同音字和形似字。书写汉字,能做到笔画清楚,字形规范,不写错别字。3.复习时,要反复诵读:(1)各课课下注释、课后附录所列的常用字;(2)专项练习注音写汉字,强化巩固重点词语的积累。【模拟演练】一、根据拼音写出下列句子括号处应填入的词语。1.风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里yùnniànɡ()。2.孔乙己立刻显出tuítánɡ()不安模样,脸上笼上了一层灰色,嘴里说些话。3.突然间,我huǎngrándà

8、wù(),有股神奇的感觉在我脑中激荡。4.倘若说这是芝麻,不是脏东西,不等于骂中堂大人ɡūlòuɡuǎwén(),没有见识吗?酝酿颓唐恍然大悟孤陋寡闻二、根据拼音写出下列句子括号处应填入的词语。1.秋天qīxī()在农家里。2.我看见婵娟被人nüèdài(  ),我看见你挺身而出,指天画地有所争论。3.

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