英语人教版四年级下册B部分 let's learn

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1、Unit4AtthefarmTargetstudents:Grade4pupils.Time:ThefourthclassperiodDate:2017年3月28号Teachingobjectives:1.Affect:Studentscanprotectandmakefriendswithanimals.2.Languageknowledge<1>learnsomenewwords:horses,cows,sheep,hens.<2>learnandmastersentences:Whatarethese?The

2、yare...<3>Understandthepluralformofthesenewwords.3.Languageskills:beabletosayandwriterthesenewwordsandsentences.TeachingkeypointThemasterofnewwordsandsentences.TeachingdifficultyKnowingthepluralformofthesewords.TeachingaidsMultimedia,computer,PPT,cardsTeaching

3、proceduresStep1:Warmup1.GreetingsT:Hello,boysandgirls.Ss:Hello,MissChen.T:Nicetoseeyou.Ss:Nicetoseeyou,too.T:Let’ssay“Hello”toalloftheteachers.Ss:“Hello”teachers.Step2:Leadin1.Enjoyasong:AnimalsonthebusT:First,let’senjoyasong.Everybodystandup.T:Welldone.Thanky

4、ou,sitdown,please.Now,pleaseuseonewordtotellmewhatisaboutthissong?S1:Animals.T:Yes,thissongisaboutAnimals.Step3:Presentation1.T:So,today,wecontinuetolearnunit4Atthefarm.Now,followme:farm(explainfarm)2.T:Look,thisisafarm.Whosefarmisit?Oh,Doyouknowhim?Heismybest

5、friendMacDonald.Doyouwanttogohisfarm?Let’sgo.3.Teachwordsandsentences<1>Teach“horses”T:Whatisit?(播放马的叫声).Ss:马T:Yes,yougotit.It’sahorse.Pleasereadafterme.T:Howmanyhorsecanyousee?(老师拿着一匹马问)Ss:One.T:Howmanyhorsescanyousee?(老师拿着两匹马问)Ss:Two.(teach“horses”)<2>Teachs

6、entences:Whatarethese?Theyare...(通过师生互问,生生互问的方式教授。)<3>Thesametoteach“cows,sheep,”<4>Teach“hens”Playagames:Riddle(Ithastwoshortlegs.Someofthemarefat.Weeatitseggs.)Step4:practice1.playgames:对口型和快速反应2.ActlikeAnimals3.Let’sChantHorses,horses,whatarethese?Theyareho

7、rses.Theyarehorses.Cows,cows,whatarethese?Theyarecows.Theyarecows.Sheep,sheep,whatarethese?Theyaresheep.Thearesheep.Hens,hens,whatarethese?Theyarehens.Theyarehens.T:Thistime,let’shaveachant.Everybodystandup.T:Thefirsttime,Idoyousee.Thesecondtime,let’sdoittoget

8、her.Areyouclear?Ss:Yes.(老师示范一遍,然后放背景音乐带学生一起做。)Step5:ConsolidationandExtension1.PairworkT:FinishRole-playandmakeadialoguewithyourpartner.S1:Whatarethese?S2:Theyare...S2:Whatarethese

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