英语人教版四年级下册Unit4 PA Let’s learn

《英语人教版四年级下册Unit4 PA Let’s learn》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、Unit4AtthearmPALet’slearn教案一．教学目标1知识目标：能够听、说、认读单词：tomato,potato,carrot,greenbean及其复数形式。能用形容词描述蔬菜的特点，并对蔬菜做出评价，如Lookatthegreenbeans.They’resolong!Thepotatoesarebig.能够理解并跟读Let’schant里的歌谣。2能力目标：运用多种方法和手段，为学生营造语言环境，使学生在模拟的情境中进行交际。二．重难点重点：能够熟练的运用单词和句型They’re…….描述蔬菜

2、特征。难点：potato和tomato的复数形式及其发音和拼写上的区别。三、教学过程Step1:Warmingup1.Greetings2.Singasong“OldMacDonald’sfarm”Step2:Presentation1、教师用课件出示一个农民和一个农场的图片，然后说：YoungMacDonaldhasafarm,too.What’sonhisfarm?Let’sgotoOldMacDonald’sfarmandhavealook.让学生尝试说出一些蔬菜或动物名称。Thenguessariddle

3、.2、教师出示一个西红柿并问：What’sthis?学生回答：tomato.(Let’stalk中学生已对该单词的发音有所掌握。)教师板书单词并课件展示“tomato”.学生跟读。然后出示四个西红柿并问Whatarethese?(Theyaretomatoes)Lookatthetomatoes.Theyarered.2、同样方法教授单词“potato”。强调tomato和potato的发音区别及其复数形式tomatoes和potatoes，强调其复数形式是在末尾加上es.3、教师出示一个胡萝卜并说：onecar

4、rot然后教师再次拿出一个胡萝卜并说：twocarrots此时教师板书carrots学生跟读。教师替换数量，学生说出单词carrot或carrots并描述它们。4、出示四季豆并问：Whatarethese?教师回答：Theyaregreenbeans.并板书单词。课件展示单词greenbeans学生跟读,并描述Lookatthegreenbeans.Theyaresolong.教师展示蔬菜图片，学生根据图片说出单词carrot,carrots,potato,potatoes,tomato,tomatoes,gre

5、enbean,greenbeans。5、播放Let’slearn的录音，学生听录音，后跟读、模仿。Step3:Consolidation1、Finishtwotasks:Goodmemoryandintroducethevegetables。2、Groupwork:chooseyourfavoritevegetablesandintroduceinyourgroups,thenletstudentsactoutthedialogue.3、Let’schant.Step4:Summary学生自我总结本课所学内容并相

6、互补充，最后教师进行本课总结。Homework:1.Copythefournewwords.2.GotothemarketwithyourparentsandtalkaboutvegetablesandfruitsinEnglish.板书设计Unit4AtthefarmcarrotcarrotstomatotomatoespotatopotatoesgreenbeangreenbeansLookatthe...,They’resolong.