英语人教版九年级全册Unit1 SectionA （1a-2d）

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1、Unit1Howcanwebecomegoodlearners?第一课时教学设计学习目标一、知识目标：1、熟练掌握下列词汇：aloudpronunciationdiscoverrepeatnotepronounceincreasespeedpartnercreateactiveconnectreviewknowledgewiselybornattention2、熟练掌握下列短语：workwithfriendsasktheteacherforhelpreadaloudlookuppracticepronunciationconnect…with…payattentionto3、掌握下列句

2、型：HowdoyoustudyEnglish?Ilearnbyworkingwithagroup.DoyoulearnEnglishbyreadingaloud?Yes,Ido.Ithelpsmypronunciation.HowcanIreadfaster?Youcanreadfasterbyreadingwordgroups.HowcanIimprovemypronunciation?Onewayisbylisteningtotapes.Butwhetherornotyoucandothiswelldependsonyourlearninghabits.二、能力目标：1.学会运用目

3、标语言讨论各种学习方法和策:Talkabouthowtostudy.2.听力练习中，培养捕捉关键信息的能力。三、情感目标：通过对学习方法的学习，找出适合自己的学习方法。提高用正确而科学的方法做事的能力，明白“一份耕耘，一份收获”的道理。重点、难点（Keypointsanddifficulties）1.学会运用how来询问做事方式2.学会运用by+doing的结构表达做事方式。by介词，表示“通过……方法或途径”，译成“靠、通过”。by后面可以加名词或动名词短语。教学过程：SectionA1(1a-2d)Step1Objectivesshowing:v1.Newwords:textboo

4、k,aloud,pronunciation,sentence,patient,conversationv2.Importantphrases:asksbforhelp,haveconversations,giveareport,speakingskills,getthemainideas,readwordbywordv3.Keysentences:(1)Howdoyoustudyforatest?(2)Whataboutreadingaloudtopracticepronunciation?Step2Warmingup:Reviewtheusageof“how”.Howdoyougot

5、oschool?Howdoyoustudyforatest?----Istudybylisteningtothetapes.HowdoyoulearnEnglish?----Istudybystudyingwithagroup.Step3Presentationandpractise:1．Lead-in:FreetalkA:DoyoulikeEnglish?B:Yes,Ido./No,Idon’t.A:HowisyourEnglishstudy?B:It’s......导入主题：1.Doyouwanttobeagoodlearner?2.Doyouhavegoodwaystolearn

6、English?3.HowdoyoustudyEnglish?活动讨论:BrainstormandgetthewaysofstudyEnglish.2.Newwords:textbookn.教科书；课本conversationn.交谈；谈话aloudadv.大声地；出声地pronunciationn.发音；读音sentencen.句子patientadj.有耐心的；n.病人3.Talkingandsummary:HowdoIstudyEnglish？byworkingwithfriendsbymakingwordcardsbyreadingthetextbookbylisteningt

7、otapesbyaskingtheteacherforhelp1). by 介词，表示“通过…方法或途径”的意思，译成“靠、通过”by后面可以加名词或动名词短语e.g:The house was destroyed by fire. 房屋被火烧毁了。2）travel by air （land , sea）航空（陆路、航海）旅行。（3）go by train （boat , bus）乘火车（船，公共汽车）去（4）shake sb by the h