语文人教版九年级下册《蒲柳人家（节选）》

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1、《蒲柳人家》（节选）教学设计教学目标1.欣赏文中刻画得鲜明、丰满的人物形象；2.品味活泼灵动的语言，揣摩语言运用的妙处；3.体会小说浓郁的乡土气息；4.深切领悟小说所具有的民族作风和民族气派。教学重点品味小说精妙的语言。教学难点深切领悟小说所具有的民族作风和民族气派。课时安排：1课时教学过程一、课前落实字词二、聊聊这些人品品那些话师：同学们，今天我们要学习的是刘绍棠的小说节选《蒲柳人家》。所谓“蒲柳人家”，就是指用蒲草和柳树枝搭起房屋的人家，在文中是指普通的贫苦农家。课前，同学们对小说中的三个主要人物进行了分析，下面我们有请同学来

2、展示你阅读思考的成果，你说，我们听。各组展示学习成果，教师相机点拨，于人物分析中品味语言：⑴何满子人物描写：例如：“何满子六岁，剃个光葫芦头，天灵盖上留个木梳背儿；一交立夏就光屁股，晒得两道眉毛只剩下淡淡的痕影，鼻梁子裂了皮，全身上下就像刚从烟囱里爬出来，连眼珠都比立夏之前乌黑。”“长到四五岁，就像野鸟不入笼，一天不着家，整日在河滩上野跑。”“何满子却隐匿在柳棵子地里，深藏到芦苇丛中，潜伏在青纱帐内的豆棵下，跟奶奶捉迷藏，暗暗发笑。”“这倒难不住何满子。可是，他有生以来头一回失去自由，心里委屈而又憋闷，两眼直直呆呆，双手懒洋洋，一

3、点也没有写字的兴致。”“何满子也真是聪慧灵秀，脑瓜儿记性好，爱听故事，过耳不忘；好问个字儿，过目不忘。”“他本是个整天跑野马的孩子，从早到晚关在家里，……念书走了神儿。”“何满子就像野马摘了笼头；天不亮，头顶着星星，脚蹚着露水，从家里溜出去，逃开了学”“何满子对爷爷心怀不满，拿白眼儿翻瞪爷爷，闷坐在窗根下，小嘴噘得能挂个油瓶儿。”人物形象：机灵、顽皮、纯真、稚气、聪明、可爱、孝顺⑵一丈青大娘人物描写：例如：“大高个儿，一双大脚，青铜肤色，嗓门也亮堂，骂起人来，方圆二三十里，敢说找不出能够招架几个回合的敌手。一丈青大娘骂人，就像雨打

4、芭蕉，长短句，四六体，鼓点似的骂一天，一气呵成，也不倒嗓子。”“一丈青大娘火了起来，挽了挽袖口，手腕子上露出两只叮叮当当响的黄铜镯子，一阵风冲下河坡，阻挡在这几个纤夫的面前，手戳着他们的鼻子说：‘不能叫你们腌臜了我们大姑娘小媳妇的眼睛！’”“一丈青大娘勃然大怒，老大一个耳刮子抡圆了扇过去”“一丈青大娘折断了一棵碗口粗细的河柳，带着呼呼风声挥舞起来，把这几个纤夫扫下河去，就像正月十五煮元宵，纷纷落水”“一丈青大娘有一双长满老茧的大手，种地、撑船、打鱼都是行家。她还会扎针、拔罐子、接生、接骨、看红伤。”“何满子是一丈青大娘的心尖子，肺

5、叶子，眼珠子，命根子。”“奶奶八样不放心，怕让狗咬了，怕让鹰抓了，怕掉在土井子里，怕给拍花子的拐走。”“何满子一动不动，眼皮眨也不眨，奶奶只得把顶门杠子一扔，叫了声：‘小祖宗儿！’”人物形象：个高脚大、身强体健、疼爱孙子、性格豪爽、泼辣大胆、刚直不阿、爱打抱不平⑶何大学问人物描写：例如：“人高马大，膀阔腰圆，面如重枣，浓眉朗目，一副关公相貌。”“他这个人，不知道钱是好的，伙友们有谁家揭不开锅，沿路上遇见老、弱、病、残，伸手就掏荷包，抓多少就给多少，也不点数儿；所以出一趟口外挣来的脚钱，到不了家就花个精光。”“他这个人非常富有想像力

6、，编起故事来，有枝有叶，有文有武，生动曲折，惊险红火。”“既然人称大学问，那就要打扮得斯文模样儿，于是穿起了长衫，说话也咬文嚼字……骑一匹光背儿马，左肩挂一只书囊，右肩扛一杆一丈八尺的大鞭，那形象既威风凛凛又滑稽可笑。而且，路遇文庙，他都要下马，作个大揖，上一股高香。”“何大学问脑瓜子一热，就礼聘这位老秀才到他家专馆，讲定教一个字给一个铜板。”“他满脸胡茬，就像根根松针，最喜欢磨蹭孙子的脸蛋儿，逗得孙子吱儿喳乱叫，笑成一团儿，打成一团儿。而且，每趟回来，都要给孙子带回一捎马子吃食。”人物形象：侠肝义胆、仗义轻财、慷慨豁达、好说大话

7、、好戴高帽、疼爱孙子师：这三大人物，形象丰满，个性鲜明。他们的成功塑造，倾注了作家刘绍棠深厚的感情。他曾说“我熟悉和热爱运河滩的农民”，“我要一生一世讴歌生我养我的劳动人民”，“为粗手粗脚的爹娘画像。”刘绍棠是大运河之子，他用他的一生描摹着运河边的世态人情，那么他在刻画这几个人物时，用了怎样独具风格的语言？（必要时屏幕显示，请同学念，找关键词句）……孙犁曾用“恣肆汪洋”四个字来概括刘绍棠“运河文学”的语言风格。“运河”文学的语言根基有四种：京东北运河农民口语；民间艺术（评书、曲艺、地方戏等）语言；古代诗词文赋；外国小说诗歌。“运河

8、文学”语言的高妙之处在于‘化’：将四种语言熔汇成独具个性风格的运河文学语言。绍棠说：“我运用农民口语时，常常以古典诗词和散文为师范，斟字酌句，推敲规整；希望能够多一句话不说，多一字不写，句子要短，字要精当”。这句话道出了“化”的过程。“运河文学”语