医院人才培养与梯队建设制度

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1、医院人才培养与梯队建设  XX医院是一所集医疗、教学、科研和预防保健为一体的现代化综合性三级甲等医院。现设有34个临床科室、10个医技科室,开放床位1264张;有26个硕士点、27个博士点、1个临床博士后流动站;在岗博士生导师57人,中科院院士1人,国家自然科学基金杰出青年基金获得者1人,长江学者2人。   医院目前正处于快速发展期,门急诊量逐年上涨,床位数随着新外科楼及新门诊医技大楼的建成而扩大,平均住院日逐年缩短,人员数量随之增加。截至2009年12月,医院拥有正式在编职工2295人,派遣及合同制职工1101人。  新形势下,如何发挥老专家、老教授的重要作用,充

2、分依靠其丰富的知识和经验,为医院发展出谋划策;如何将高学历、有抱负的中青年专业技术人员培养成为一流人才,使其成为科室和医院的骨干;如何选拔确定学术带头人,推动学科快速发展;如何构建良好的人才梯队,为医院持续发展提供动力等,都是关系医院可持续发展的重要问题。  近年来,医院不断完善人才培养体系,通过对医院自身后备人才的培养,对学术、学科带头人的重点引进,推动优势学科发展,构建优秀合理的卫生人才梯队,为医院实现快速高效发展提供了保障和动力。本文介绍了医院人才培养体系和人才梯队建设方面的有关情况。  完善人才培养体系  1.设立专项基金  (1)“种子基金”和“中青年骨干

3、基金”。为鼓励尚未获得院内外课题资金资助的青年骨干开展初期研究,医院先后设立了种子基金和中青年骨干基金。种子基金以项目启动为目的,资助对象为青年骨干。获得种子基金的科研人员在取得一定阶段性研究成果(如发表相关SCI文章)或结题评估优秀的基础上,经医院学术委员会评审,可申请获得中青年骨干基金,以进一步开展科学研究。中青年骨干基金获得人员结题后,医院将择优推荐和帮助申报院外人才培养基金,如国家自然基金青年基金、教育部的博士点新教师基金、留学回国人员启动基金、新世纪优秀人才以及北京市科委新星计划等,努力使科研工作获得持续的资金支持。种子基金和中青年骨干基金的设立,激发了中

4、青年医务工作者投身科研工作的热情,也为优秀人才脱颖而出提供了最初的资金支持。医院既在他们的起步阶段给予了必要的资助,又通过严格的研究成果评估促使他们不断提高科研能力,从而帮助他们循序渐进地发展到能够申请到国家级基金项目的水平。因此,这不仅是一个人才培养的过程,也是一个医院储备科研项目、为医院持续发展奠定基础的过程。  (2)“优秀中青年留学专项基金”。为促进优秀中青年人才的成长,加强学科人才建设,医院自1999年起设立了优秀中青年留学专项基金,从医院“百万人才基金”中支出,用以资助优秀中青年人才出国留学,开拓视野,赶超世界先进水平。该项基金要求申请者年龄一般在50岁

5、以下,具有大学及以上学历或具有副高及以上专业技术职务,具有良好政治素养,医教研水平突出等。根据所去国家不同,每人可获得所去国家6个月的基本生活费及往返旅费资助,1999年至2005年每人资助金额不超过5000美元,2006年后提高到不超过7000美元。自1999年基金启动至今,共有82人获得资助,分别去往美国、欧洲、澳大利亚、日本等地,进行为期3个月到1年的进修学习,现这些人员大多已成为医教研、护理、管理岗位上的中坚力量。  (3)“回国人员科研启动基金”。公派出国进修6个月以上或自费在国外留学1年以上者,回国后1年内均可申请回国人员科研启动基金,由人事处负责受理申

6、请,科研处组织专家进行评审,通过者每人可获得1~3万元资助,用以开展新课题。自1999年以来共资助了77人,其中多人在这之后又获得国家级、部级、市级等多项科研基金,对推动科研工作起到了重要作用。  2.加强培训与交流  (1)在职学位提升。医院鼓励、支持优秀青年骨干在职攻读学位,近几年每年新增近50人攻读在职硕士、博士学位。对于非临床专业,特别是职能处室的骨干人员,医院还按相关规定提供一定的经费支持,自1999年以来已资助近20人攻读在职学位。  (2)对外合作交流。根据科室工作需要,医院定期安排人员到国内优秀医院优势学科进行学习和交流;每年定期上报出国计划,鼓励科

7、室有目的地派出骨干人员到国外著名医疗机构学习先进医疗技术,或参加国际学术交流会议。  (3)青年骨干轮岗。为了加强干部队伍建设,提高管理岗位人员的业务素质和管理水平,医院决定对职能处室管理岗位人员,特别是本科及以上学历、从事管理工作不满5年的青年骨干,进行有计划的岗位轮转培训。相关人员可选择2~3个职能处室,每个处室的轮转时间为3~6个月。自2004年实施以来,在已完成轮转的25人中,有7人已经走上科室副处以上管理岗位,有10人在轮转之后晋升了专业技术职务。  推动人才梯队建设  1.成立教授委员会  由医院终身名誉所长(主任)、突出贡献专家以及二级专业技术岗位

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