语文人教版九年级下册赏析语言，感悟人生

《语文人教版九年级下册赏析语言，感悟人生》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、9　谈生命第一课时【学习目标】1．了解作，识记重点字词。2．朗诵课文，理清文章脉络。(重点)3．理解文章主旨，体会作者在文中表达的含蓄深沉的感情。(难点)【教学过程】一、新课导入现实生活中，经常听到有人说“生活太乏味了，没意思”等等之类的话，是的，世事的喧嚣、生活节奏的加快，的确让人的神经疲惫，但我们究竟应该以怎样的态度对待生活、面对人生？可能大多数人都没有想过。今天，让我们倾听冰心老人对生命的畅谈，充分体悟生命的意义。二、预习展示1．了解作者。冰心(1900－1999)，原名谢婉莹，现代著名女作家，其主

2、要作品有：小说散文合集《超人》《往事》；诗集《繁星》《春水》；散文集《小桔灯》《寄小读者》《再寄小读者》《三寄小读者》。2．识记字音字形，理解重点词语。云翳(yì)　　　羞怯(qiè)　　　巉岩(chán)休憩(qì)骄奢(shē)枭鸟(xiāo)荫蔽(yīn)芳馨(xīn)朔风(shuò)丛莽(mǎng)　　心魂惊骇(hài)骄奢：骄狂专横。休憩：休息。一泻千里：①指江河水势奔流直下。②比喻文笔奔放畅达。心平气和：①指思想或精神平静，没有不安或压抑的感情。②指抑制或重新克制住了自己的感情，平静下来。3．

3、本文围绕生命谈了些什么内容？明确：这篇文章用“一江春水”和“一棵小树”为喻，形象地描述了生命的历程，揭示了生命的本质，表达了珍爱生命的思想感情和奋发向上的生活态度。三、合作探究(一)理清文章脉络朗读课文，理清文章的写作思路和篇章结构。明确：第一部分：(“我不敢说……像什么”)提示话题，引起下文。第二部分：(“生命像……不敢信来生”)描写一江春水的全部生命历程。第三部分：(“生命又像……不敢信来生”)写“一棵小树”的全部生命历程。第四部分：(“宇宙是……比今天再多的了”)总结全文，揭示生命的本质。(二)理解

4、主旨，体会情感1．最能表达课文主题思想的是哪一句或哪几句？明确：生命中不是永远快乐，也不是永远痛苦，快乐和痛苦是相生相成的。在快乐中我们要感谢生命，在痛苦中我们也要感谢生命。2．试归纳本文的主旨。明确：本文以“一江春水”和“一棵小树”为喻，揭示生命由生长到壮大再到衰弱的过程和一般规律，以及生命中的苦痛与幸福相生相伴的法则，表达了生命不止奋斗不息的意志和豁达乐观的胸怀。3．你从课文中领悟到生命的本质是什么？生命的规律又是怎样的？全文的感情基调是怎样的？明确：生命的本质：蓬勃成长，奋勇前进，任何力量也无法阻碍

5、它、压制它；生命的规律：始而渺小、微弱，继而强健、壮大，终而归于消亡，其间幸福与苦难、顺利与曲折相伴相随。全文表达出一种积极进取、乐观向上的感情。四、板书设计第二课时【学习目标】1．揣摩文章重要的语句或段落，理解其哲理意蕴。(重难点)2．体会文章用形象的比喻表达深刻思想内容的写作方法。(重难点)3．认识生命的客观法则，豁达乐观地对待生命中的一切，包括快乐和痛苦。【教学过程】一、新课导入上节课中，我们通过对全文的整体讲解，已经对文章脉络、文章主旨及作者情感有了具体的把握。今天，我们就从句子含义及文章语言方面

6、着手，对文章进行更透彻的剖析，从而更加深入地把握本文的深意。二、预习展示本文以典范优美的现代白话写成，既有形象的描写，又有哲理的陈述，句式变化多样，注入了感情，写出了气势，很适合朗读。请同学们细读文章，从下列问题中任选一个，赏析品味语句。我最欣赏的一句话我最难忘的一句话最能激发我想象的一幅画面示例：略。三、合作探究(一)品味关键语句，理解其深层含义说说下列语句蕴含的深刻含义。(1)她(大海)多么辽阔，多么伟大！多么光明，又多么黑暗！(2)他消融了，归化了，他说不上快乐，也没有悲哀！(3)在宇宙的大生命中，

7、我们是多么卑微，多么渺小，而一滴一叶的活动生长合成了整个宇宙的进化运行。(4)不是每一道江流都能入海，不流动的便成了死湖；不是每一粒种子都能成树，不生长的便成了空壳！明确：(1)句中的“大海”指生命的归宿。“光明”象征生命达到辉煌的顶点，“黑暗”指生命的终结。生命是一个客观的过程，“光明”与“黑暗”相生相随。(2)生命是一种过程，应当从容镇定地面对死亡，显示了作者“生而何欢，死而何惧”的平常心。(3)虽然每一个生命是卑微渺小的，但组成整个人类却可以创造历史，推动社会前进。表现出作者浩渺的思绪、宽广的胸襟。

8、(4)并不是每一个人都能成才，都能为人类做贡献，不努力、不拼搏，人就成了行尸走肉，失去了人生的意义。(二)赏析比喻修辞的妙处从修辞的角度说说下列句子的妙处。1．生命像向东流的一江春水，他从最高处发源，冰雪是他的前身。他聚集起许多细流，合成一股有力的洪涛，向下奔注，他曲折地穿过了悬岩峭壁，冲倒了层沙积土，挟卷着滚滚的沙石，快乐勇敢地流走，一路上他享受着他所遭遇的一切。明确：运用比喻修辞，“一江春水”喻指生命的整个历程，“曲折”暗