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时间:2019-06-22
《高考语文专题复习课件:现代文阅读探究题答题指南》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、现代文阅读之探究题答题技巧探究:指对某些问题进行探讨,有见解、有发现、有创新,是在识记、理解和分析综合的基础上发展了能力层级。考试说明3.探究F(1)从不同角度和层面发掘作品的意蕴、民族心理和人文精神(2)探讨作者的创作背景和创作意图(3)对作品进行个性化阅读和有创意的解读“探究”在《现代汉语词典》里是“探索研究”、“探寻追究”的意思。既是探究,就允许有新见,有不同的探究结果。探究学习的特征是问题性、实践性、参与性与开放性。就阅读而言,探究是学习性阅读与研究性阅读的初步结合,是客观性阅读和主观性阅读的结合。考点解读考点解读就高考而言,探究性试题是具有一定开放性和独
2、立思考性的试题,要求说出“你的理解”、“你的看法”而在文中找不到现成答案的试题。就答题而言,它是“一千个读者就有一千个哈姆雷特”与“一千个读者只能有一个哈姆雷特”的微妙结合。套着脚镣跳舞解答探究性阅读题,其实就像在写一篇小议论文,行文的结构一般来说应由以下三个部分组成:1、应题,表明观点;2、结合论据,分析论证;3、总结点题。行文结构07年山东卷22题答案:作者在文章结尾说:“她的世界百米冠军梦虽然没有实现,但在世人心中,奥蒂何尝不英雄!”请结合奥林匹克精神,谈谈你的认识。奥蒂是真正的英雄。——明确观点“重要的是参与,不是胜利”是奥林匹克精神的核心之一,——陈述理
3、由奥蒂的”悲剧命运“令人叹息,她屡败屡战,不向厄运低头的坚毅与执着,完美地诠释了奥林匹克精神。——结合文本分析失败者未必不是英雄,奥蒂虽败犹荣。——结论答题步骤1、开头表明自己的观点;2、分点列出事实依据,陈述理由;3、结合文本作合理分析;4、总结自己的观点;注意:语句通顺,表述规范,书写工整。说明:在具体操作中,有时第2点与第3点可以合并。(2008年山东模拟)18.有人认为这篇小说的结尾是“蛇足”。你对这个问题怎么看?请说明理由。(6分)经典例题参考答案第一种观点:同意。理由:删掉最后一节,不影响情节结构,也不影响主旨的表达,反而显得更含蓄,耐人寻味。(3分)
4、因为上节写道,禅师说完话之后,场面忽然有些凝固,画家没有生气,在那里愣神儿片刻,这些都说明,禅师的话给了画家很大震撼,至此文章的主旨已经凸现。(分析3分)第二种观点:不同意。理由:这个结尾作用有二,一是使小说情节完整。因为画家上山的目的是为找禅师解决人生的困惑,没有这个结尾,不能表明画家的困惑已经解决。(3分)二是点明小说主旨:当自己胸怀宽阔,看别人也就高大。没有结尾的话,这个意思就体现不充分。(分析3分)(观点3分,分析3分)答题技巧【有观点﹢有分析】一、探究题的观点来源,大体可以分为四种类型:1、唯一型2、选一型3、融合型4、自创型1、唯一型所谓唯一,就是表面
5、上问题有两种或三种观点但是只有一种观点是正确的,考生们只能选择这一观点来作答。选修四周国平《面对苦难》课后练习:本文将苦难看作积极的因素,认为苦难涉及到人的灵魂与尊严,能有效提高一个人的人格;反过来说,是不是一个人没有经过苦难,他的人生便没有价值。针对上面两个观点,谈谈你的看法和理由。2、选一型所谓选一,就是问题有两种或三种观点,而且每种观点都独自成立的命题,考生们可以任意选择其中一种观点来作答。2008年茂名一模探究题:塔利班频频绑架,说明它实力增强了还是变弱了,联系文本谈谈你的看法。2012年江西六校联考语文试卷18.波普从做没有名字的东西到做有名字的东西,他
6、的人生发生了怎样的变化?你认为这种变化是可喜,还是可悲?请写出理由。(7分)3、融合型所谓融合,就是问题有两种或三种观点,但是每种观点都不能偏废,考生们只能融合这些观点来作答。比如这道探究题:在城市建设中,传统文化的保护与现代化的进程是一对似乎难以调和的矛盾,就如报道所反映的,有支持的声音。也有反对的声音。请以北京为例,谈谈你的看法。(2008年广州一模)21.一个人事业的成功,有人认为天赋是关键,有人则认为后天的影响更重要。请以邓肯为例,谈谈你的看法。(6分)答案:一个人事业的成功,天赋和后天的影响都十分重要。(观点)(1分)邓肯之所以能成为“现代舞之母”,不仅
7、因为她具有非凡的舞蹈天赋——六岁自创舞蹈,开办舞蹈学校,且大受欢迎,(2分)而且环境对她的影响也十分重要——自由、不受拘束的家庭,培养了她追求本真、自由的个性(或“受母亲叛逆性格的影响,使她敢于挑战传统的舞蹈形式”;或“从小受母亲的艺术熏陶”),促使她不断追求,不断创新。(3分)4、自创型所谓自创,就是问题没有直接给出观点,要考生自己思考并形成观点作答。比如2004年北京高考题:试就本文所说的“通才”问题,举例谈谈你个人的看法。要求:联系本文之外的典型例子。比如可以确立这样的观点:(1)我认为通才比专才更有利于人们打开视野,发挥自己的才能,从而将事情做得更好。(2
8、)我认为通
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