《画外音解说词》PPT课件

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1、画外音解说词指影片中声音的画外运用,即不是由画面中的人或物体直接发出的声音,而是来自画面外的声音。旁白、独白、解说是画外音的主要形式。画外音作为一种高考语言运用的新题型,它是指在理解文字或画面材料所蕴含的思想内容的基础上,用简洁的文字(一般会规定字数)表达自己的理性认识。画面一:冬日,晴空。北京街头出现了色彩缤纷的花卉和高大繁茂的热带乔木,人们饶有兴趣地观看、议论。(不超过35字)[画外音]园林工人精心装饰着冬日的北京,让人们感受到春天的气息。画面二:一位生态学家,指着街头一株株仿真的椰子树说:

2、“这些用化学原料制成的椰子树不仅起不到改善生态环境的作用,在阳光照射下还会释放有害气体……”(不超过35字)[画外音]没有科学便没有环保,生态学家呼吁,去掉装饰,还原冬天的本色。2004年雅典奥运会赛场:男子单杠决赛。先后出场的日本、美国选手均得9.787高分。第三个出场的俄罗斯名将涅莫夫表现更出色,但裁判仅给9.725分。全场观众一片嘘声,比赛无法进行。裁判重新打了9.762分,观众仍然嘘声不断。摘金夺银已经无望的涅莫夫平静地走上场,向观众致意,要求安静,让比赛继续。在他的一再请求下,观众终于

3、安静下来。请你以电视节目主持人或现场记者的身份,为它配上一段画外音。要求有描述有评论,注意感情色彩,语言明快生动。参考:涅莫夫高水平低得分的结果引起观众不满,请听赛场上嘘声一片,如潮水呼啸,如巨雷震响。这表明观众不仅是投入的,热情的,也是在行的,公正的。涅莫夫平静地走上场来,脸上没有对不公平结果的愤怒,没有夺冠远望的沮丧,反而要求观众安静。他真诚、宽容的君子风度让人敬佩。在观众眼里,他是技术上的冠军,更是精神上的冠军!解说词顾名思义即口头说明解说的词。也可以说,解说词是“口头文学”。它依靠文字对

4、事物、事件或人物描述、叙说,词语的渲染来感染受众,使人们在对其所表述的内容有所认识和了解的同时,起到更进一步加深认知和感受的作用。实虚画面内容画面意蕴小骆驼问妈妈:我们的睫毛为什么这么长?妈妈说:为了挡风沙。小骆驼又问:为什么我们的背那么驼呢?妈妈说:为了储存水和养料。小骆驼继续问:为什么我们的脚掌那么厚?妈妈说:为了在沙漠里长途跋涉。小骆驼很高兴,但它又问:“可是妈妈,为什么我们呆在动物园里,而不是去沙漠远足呢?”请你给这则寓言写一段“画外音”,揭示它蕴含的道理。(标点之外,不超过30字)参考

5、答案:每个人的潜能都是无限的,关键是找到一个能充分发挥潜能的舞台。或:只有在适当的环境中,才能展现一个人的才能。或:如果没有施展才能的环境和机会,天才、人才和庸才就没有区别。[答案要点:才能(潜能);环境(机会;舞台)。如果只体现一个方面,给2分;只谈骆驼,不给分]情景:一只燕子徘徊于死去的同伴旁边久久不愿离去。画外音:示例一:小鸟也许弱小得微不足道,却也有着令人类都肃然起敬的真挚情感,小燕子对逝去伙伴的悲唤让我们感受到:世界处处都有爱!示例二:生者的呼喊能唤醒永远沉睡的伙伴吗?一个小小生命的逝

6、去却是另一个生命无尽的痛苦。示例三:说好比翼齐飞的!说好不离不弃的!你说北方的桃花很灿烂,你说冬天的南方很温暖,醒来吧,我们去看桃花!我们一起回家!评分要求:可从描写燕子心理活动和对画面内容议论抒情中任选一个切入点。如仅对情景描写或扩写则不给分。解说词的写作要求:1、通俗化、口语化。(1)尽量用规范的语言写,一般不要用方言土语。(2)尽量少用冷僻的、专门的词语。(3)避免使用容易引起歧义的词语。例如“全不”与“全部”,“治癌”与“致癌”等,在使用这些词时就应尽可能换一个说法,(4)群众中不常用的

7、简称,尽可能不用。如“××市第一百货商店”,不要写成“市百一店”,“市人民政府”不要写成“市府”等。2(2009·高考浙江卷)为下面这幅图片拟写解说词,要求至少运用两种修辞方法,能揭示画面的内涵。(不少于50字)答案:(示例)这是一幅坐在轮椅上的残疾运动员奋力击球的感人画面。她挥动球拍,展开青春的翅膀,驰骋球场,追逐人生的梦想。解析:本题拟写解说词,考查的是语言准确、生动等方面的能力。属于语言文字等综合运用的较难题型。完成本题,关键在于阅读题干。首先是抓住“拟写解说词”一句,写作时必须写出画面

8、内容;其次抓住“揭示画面的内涵”一句,写出作者所要反映的思想价值取向;第三,不要忘记要能够运用恰当的修辞方法。讲评:审清题干中的三项要求至关重要,做题时应格外注意。1、读懂相关材料。题目提供的材料都是用文字描述的画面,要弄清其表面意思、深刻内涵以及反映的问题等。2、把握材料要点。在读懂材料的基础上,本着提取和筛选信息的原则将内容要点提取出来。3、精心组织答案。组织答案时要注意以下几点(1)用语言解说画面,要使视觉和听觉互相补充,口头语言和书面语言相结合,以口头语言为主。(2)要有描述有评论,重在

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