1.4有理数的乘除法课件2

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1、义务教育课程标准实验教科书七年级上册人民教育出版社出版第一章有理数1.4.1有理数的乘法(第2课时)2021年9月17日下列各式的积是正的还是负的？2×3×4×（－5）＝2×3×4×（－4）×（－5）＝2×（－3）×（－4）×（－5）＝（－2）×（－3）×（－4）×（－5）＝观察－120480－120120只考虑积的符号，第一、三式的积是负的，第二、四式的积是正的几个不是0的数相乘，积的符号与负因数的个数之间有什么关系？几个不是0的数相乘，负因数的个数是________时，积是正数；负因数的个数是________时，积是负数。偶数奇数负因数的个数为奇数，积为负数，负因数的个数为偶数，奇

2、为正数。？思考2021年9月17日例3计算解：（1）（1）（2）（2）多个不是0的数相乘，先做哪一步，再做哪一步？先确定积的符号，再把各个乘数的绝对值相乘，作为积的绝对值。2021年9月17日你能看出下式的结果吗？如果能，请说明理由。7.8×（－8.1）×0×（－19.6）几个数相乘，如果其中有因数为0，积等于_____。观察02021年9月17日（1）（－5）×8×（－7）×（－0.25）=－5×8×7×0.25=－70（2）（3）＝0练习2021年9月17日例4用计算器计算（－51）×（－14）显示：－51×－14＝714解：用带符号键的计算器（－）5114（－）×（－）＝用带符号

3、键的计算器＋/－＋/－5114×＋/－＝显示：7142021年9月17日练习用计算器计算（1）26×（－41）（2）（－35）×（－17）2021年9月17日重点知识：1.几个不是0的数相乘，负因数的个数是偶数时，积是正数；负因数的个是奇数时，积是负数。2.几个数相乘，如果其中有因数为0，积等于0。先确定积的符号，再把各个乘数的绝对值相乘，作为积的绝对值。方法规律小结2021年9月17日谢谢