尔雅通识音乐鉴赏答案

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1、尔雅通识音乐鉴赏答案.1表现紧张要用下面哪一度音程：（）·A、1度·B、2度·C、3度·D、4度正确答案：B我的答案：D2下面关于柴可夫斯基描述正确的一项是：（）·A、代表作《皮尔金特组曲》·B、《1812序曲》表现的是俄德战争·C、俄国人·D、代表作《阿尔卑斯山交响曲》正确答案：C我的答案：B3从听众角度看，敏感的联觉、丰富的联想是理解音乐的前提条件。正确答案：√我的答案：√4音乐通过自己特有的途径——乐曲本身来体现视觉印象、情绪、感情体验及思想观念与戏剧性内容。正确答案：×我的答案：√1下面哪一首不是表现黎明的作品：（）·A、《阿尔卑斯山交响曲》·B、《皮尔金特组曲

2、》·C、《大峡谷·日出》·D、《第二钢琴协奏曲》正确答案：D我的答案：D2理解音乐，从关注下面哪一项的联觉体验开始：（）·A、作曲家·B、他人·C、作品本身·D、自己正确答案：D我的答案：D3下面关于《芬兰颂》中主题2的内容概括不正确的一项是：（）·A、苦难·B、觉醒·C、沉重·D、压抑正确答案：B我的答案：B4《芬兰颂》中第九个主题里的旋律被称为芬兰的第二国歌。正确答案：×我的答案：×5斗争、前进是《芬兰颂》里主题6的内容。正确答案：√我的答案：√1中国传统音乐的5个音不包括下面哪一项：（）·A、do·B、fa·C、mi·D、la正确答案：B我的答案：B2下面哪一项研

3、究告诉大家声音只有五种属性可以引起联觉：（）·A、音乐心理学·B、音乐美学·C、音乐社会学·D、音乐创作学正确答案：A我的答案：A3《一个美国人在巴黎》的作者是下面哪一位：（）·A、拉赫玛尼诺夫·B、贝多芬·C、格什温·D、西贝柳斯正确答案：C我的答案：C4每一首作品的绝大多数部分作曲家都有透露明确的表现意图。正确答案：×我的答案：×1下面哪一项不是关于音乐教师对学生的要求：（）·A、有创作力·B、新颖性·C、有个性·D、因循守旧正确答案：D我的答案：D2下面关于格伦·古尔德描述不正确的一项是：（）·A、性格孤僻·B、以演奏巴肖邦曲闻名于世·C、以演奏巴赫乐曲闻名于世·

4、D、加大那钢琴演奏家正确答案：B我的答案：B3《展览会上的图画:两个犹太人——一穷一富》的作者是下面哪一位：（）·A、巴赫·B、肖邦·C、穆索尔斯基·D、柴可夫斯基正确答案：C我的答案：C4作曲家头脑中的音响效果，即下面哪一项：（）·A、创新·B、原作·C、音符·D、曲谱正确答案：B我的答案：B5同一个人对同一首作品在不同的时候，可能会有不同的感受。正确答案：√我的答案：√1被称为小狗圆舞曲的肖邦的作品是下面哪一部：()·A、《升C小调夜曲》·B、《D大调圆舞曲Op.64No.1》·C、《第一钢琴奏鸣曲》·D、《降G大调第三号即兴曲》正确答案：B我的答案：B2除非你是天

5、才，否则你的演奏空间会很小。正确答案：×我的答案：×3演奏家的一个重要职能是揭示和传达作曲家的表现意图。正确答案：√我的答案：√4下面哪一种时尚出现在浪漫主义时期：（）·A、作曲家等同于于演奏家·B、作曲家凌驾于演奏家之上·C、演奏家凌驾于作曲家之上·D、遵从音乐原作正确答案：C我的答案：B1妨碍我们享受音乐艺术的核心原因是下面哪一项：（）·A、知识缺乏；听不懂·B、听不懂；不会听·C、知识缺乏；不会听·D、能力不足；知识缺乏正确答案：B我的答案：B2在对声音基本听觉属性的感受方面：乐盲=专家。正确答案：×我的答案：×3音乐家与普通人的声音听觉能力是没有实质性区别的。正

6、确答案：√我的答案：√4下面哪一项不属于欣赏音乐的能力方面的内容：（）·A、知觉的能力·B、注意的能力·C、记忆的能力·D、创作的能力正确答案：D我的答案：A1《春之祭》的创作者是下面哪一位：（）·A、德彪西·B、斯特拉文斯基·C、肖斯塔科维奇·D、拉赫玛尼诺夫正确答案：B我的答案：B2在远离听觉敏感区太高或太低，差异过于微妙、刺激过强时，我们对音乐的理解会发生困难。正确答案：√我的答案：√3《第十一交响曲》的创作者是下面哪一位：（）·A、西贝柳斯·B、斯特拉文斯基·C、肖斯塔科维奇·D、穆索尔斯基正确答案：C我的答案：C4人们往往不喜欢这样的音乐：太低、太高、太弱、太

7、强。正确答案：√我的答案：√1《胡笳十八拍》是下面哪一位的管子独奏作品：（）·A、章红艳·B、于红梅·C、朗朗·D、胡志厚正确答案：D我的答案：D2注意能力的“保持”是注意的第几个能力：（）·A、4.0·B、3.0·C、2.0·D、1.0正确答案：D我的答案：D3李斯特晚年笃信宗教，创作了很多宗教作品。正确答案：√我的答案：√4有的音乐对人注意保持的能力要求低，如《Aveverumcorpus上的咏叹调》。正确答案：×我的答案：×1音乐欣赏中注意能力的第二个能力是下面哪一项：（）·A、分配·B、保持·C、转移·D、消失正确答案：A我的答案