夜莺之歌课件

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1、夜莺之歌（苏）皮·茨维尔卡执教人：胡花妮夜莺的歌声：夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。这歌声停了一会儿就又响起来，越来越有劲。夜莺的歌声越来越响了。夜莺还是兴致勃勃地唱着，但是那歌声的意思游击队早已知道。从孩子的嘴里飞出婉转的夜莺的歌声。这歌声，即使是听惯夜莺叫的人也分不出跟真的叫声有什么两样。“做得还不错。”中尉点了点头，阴沉的脸上露出一丝冷笑，“谁教你这样吹哨子的？”“我自己学的。我还会学杜鹃叫呢。”孩子学了几声杜鹃叫。接着，他又把哨子塞到嘴里吹起来。“怎么会就剩我一个？这里有麻雀、乌鸦、鹧鸪，多着呢，夜莺倒是只有一

2、个！”“人哪，战争一开始，这里就没有人了。”孩子不慌不忙地回答，“刚刚开火，村子就着火了，大家喊着‘野兽来了，野兽来了’，就都跑了。”说明小男孩用歌声麻痹敌人、咒骂敌人。“这玩意儿你做得还不错。”中尉点了点头，他那阴沉的脸上露出一丝冷笑，“谁教你这样吹哨子的？”“村子里就剩你一个吗?”中尉继续盘问他,并且把望远镜拿到眼睛前。“蠢东西！”中尉想着事，轻蔑地冷笑了一下．“好啦，好啦，带我们去吧．要是你带的对，我就把这个小东西送给你．”中尉说着，指了指他的打火机，“要是你把我们带到别处去，我就把你的脑袋扭下来．听懂了吗？

3、”这一个说明了什么？说明了小男孩已经取得了敌人的信任，小男孩的第一步已经成功。孩子有时候学夜莺唱，有时候学杜鹃叫，胳膊一甩一甩地打路旁的树枝，或者弯下腰去拾球果，或者用脚把球果踢起来。他好像把跟在身边的敌人完全忘了。他忘了吗？没有。而是在麻痹敌人，好让敌人不注意就进入了游击队的埋伏圈。德寇被歼灭了,小夜莺和游击队员带着胜利的喜悦向村子里走去,路上全文以夜莺的歌声为线索，用夜莺的歌声引诱敌人，用夜莺的歌声传递情报，战斗胜利后，又用夜莺的歌声再次诱敌，它是本文的一条主线。作者写这篇文章的目的是为歌颂像夜莺一样在苏联卫国

4、战争中做出贡献的小英雄们。夜莺之歌夜莺的歌声