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《绘本the shopping list 教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、☆教学基本信息课题TheShoppingList检测拼读能力，学会如何阅读绘本，课型绘本教学☆指导思想与理论依据在图片的帮助下读懂简单的绘本是新课标对小学英语的基本要求，同时故事绘本也是学生英语语言学习的最好补充材料。在绘本教学中，除了关注一定的语言知识点外，更多的是让学生理解故事的内涵，让学生在轻松、愉快的氛围中逐步领会语言表达的含义和魅力，同时在绘本阅读中培养一定的猜测、推断能力。进一步提升学生对绘本故事的喜爱，养成较好的绘本阅读习惯。☆教材分析该故事是在五（下）开展的教学，从语音的角度，该故事中出现了较多的辅音字母组合，如：ld/lk/lf/lt,nt/nk,ft,st,
2、mp,xt，要求学生能够快速反映出来，并且主动拼读出相应的单词。从故事的角度看，该故事的文本还是比较长，生词也比较多、句子比较长而且还涉及到了用一般过去时的时态。如果要求学生在理解的基础上熟练朗读出故事内容，这还是有一定的难度。☆学情分析学生已掌握了什么购物是学生非常熟悉的一个话题，为此，学生对于购物具备一定的背景知识。五年级的学生已经掌握了26个字母以及常见字母组合的读音，具备了较为熟练地拼读技能，这为他们实现自主、流利阅读提供了保证。学生还未掌握什么在拿到一本课外书后，如何去读一本书，读图？读文？还是图文结合？在读完一个故事后如何有效地与自己的实际相结合？☆教学目标知识目标
3、：1．能够熟练掌握26个字母在单词中的读音，并且能够进行自如、快速地拼读出符合拼读规律的单词。2．能够掌握一些字母组合的拼读规律，如：ld/lk/lf/lt,nt/nk,ft,st,mp,xt等。3．能够理解故事的内容，较为流利地朗读故事，以及能够用自己的话简单复述故事内容。技能目标：学生能够模仿故事文本，表演故事。情感目标：在说唱和朗读中感知语言学习的乐趣。6☆教学重点和难点教学重点：1．熟练掌握相应辅音字母组合的读音，并且能够自如地拼读出单词；2．掌握故事内容，能够回答与故事内容相关的问题。教学难点：用自己话对故事内容进行描述，并且找到与自己生活的结合点。☆教学过程Step
4、1Warm-up/Revision1.Greeting与学生进行简单的问候。2.Revision（1）借助字母音素的歌曲复习字母在单词中的读音；（2）巩固相关的辅音字母组合读音，并复习检测学生拼读单词的能力。T:Nowlet’slistentoasong.Youcansingthesongwell.Let’slookandspell.Step2Presentation/Interestingpractice1.Presentthetopic:Shopping假设学生们在上一个拼读单词环节中的表现特别突出，老师特别想要给他们买礼物，并随机问学生们喜欢怎样的礼物，结果问了几个同学后
5、，自己却忘记了，从而引出购物需要的相关物品，如：shoppinglist,money,bag等。T:Wow.Youdidagoodjob.Iwanttobuygiftsforyou.Doyoulikegifts?(呈现出shopping的关键词)Whatdoyoulike?Whataboutyou?Andyou?Oh,soyoulike…（假装记错了他们喜欢的礼物）Oh,no.Ican’trememberthem.WhatcanIdo?Icanhaveashoppinglist.WhatelsedoIneed?2.Dealwiththecover.T:Todaywearegoi
6、ngtoreadastoryaboutshopping.Now,let’slookatthecover.Whatcanyousee?(title:theshoppinglist;people:YasminDad;What’sinYasmin’shand?(ashoppinglist)What’sontheshoppinglist?Nowreadthestoryandanswerthequestion:What’sontheshoppinglist?)(2)Firstreading:Readthestorywhilebearingaquestion:What’sontheshop
7、pinglist?让学生通过看图、读句子的方式去找出购物清单上的物品（belt,golfball,lamp）(3)Secondreading:Howarethesethings?6在学生找出购物清单上的物品后，让学生看看他们买的这些物品的特征，并试着说一说：Thebeltispink.Thegolfballiswhite.Thelampisthebest.T:SoYasminandDadwantabelt,agolfballandalamp.Howisthebelt/golfball/lam
