教学案例及反思——生活中的数学

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1、个人专业发展规划姓名左红利性别女年龄34学历本科职称中二教龄15职务教师所任学科初三数学课题名称多元教学，让数学课堂更精彩个人2013—2014年发展规划个人专业发展基础近几年学校给了我很多学习的机会以及展现自我的平台，让我学到了很多专业的知识，提高了自己的教育教学及教研水平，在这多年的时间里真的是收获颇多。虽然在各方面我也取得了一些成绩，但是我在很多方面还需要加强和锻炼。例如：我在科研方面还做得不够，平时做得多，但反思的积累的少，这是我今后两年主要努力的方向。个人专业发展目标第一年（2013年）目标：上出精彩的课，提高课堂实质。第二年（2014年）目标：

2、成为研究型教师。具体措施第一年（2013年）目标：上出精彩的课，提高课堂实质。主要措施：1、树立终身学习的理念，努力学习比较系统的专业知识、教育科学知识，不断提高自己的师德修养，丰富自身的文化底蕴。2、不断更新教育观念，不断学习与反思，勤动笔，勤动脑。不光认真钻研本学科知识，同时不断拓宽自己的知识视野。3、积极参加教育科研，探索规律，提高自身的教育教学水平，。4、积极专研并多向有经验的教师学习课堂教学基本功，增强上课技能，力求每节都能上出精彩的课，培养学生的学习兴趣，调动学生的学习积极性，让学生学得容易，学得轻松，向课堂四十分钟要质量，提高教育教学质量。第

3、二年（2014年）目标：成为研究型教师。主要措施：1、积极进行继续教育学习，努力提高自身素质，以适应现代教学能力。2、积极探索课堂教学改革，充分培养和激发学生学习兴趣，重视学生认知过程中的情感培养。达到吸引学生学习，提高教学成绩的目的。3、深化课改，注重对自身教育行为的实践——反思——实践，解决教改新问题，提高教学质量，做一个有思想的新形势下的教师。4、及时积累个案，归纳资料，积极参加学校以及上级部门组织的教学研究活动，积极撰写有实效的论文，力求成为研究型教师。所需要的学校支持教师职业作为一种以人育人的职业，对其劳动质量提出的要求是无止境的，所以，作为一名

4、教师，我时刻告诫自己要追求卓越，崇尚一流，拒绝平庸，注重自身创新精神与实践能力、情感、态度与价值观的发展，使自己真正成长为不辱使命感、历史责任感的优秀教师，把自己的全部知识、才华和爱心奉献给学生、奉献给教育事业。我相信这也是每一个教师所追求的思想境界。希望学校提高更多的平台让我去学习，展示自己。评议：单位：枞阳县黄山初中姓名：左红利日期:2013、10、15：