《称象》精品PPT1

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1、大象这头象又高又大，身子像堵墙，腿像四根柱子。这头象又高又大，身子像堵墙，腿像四根柱子。身子像堵墙身子像堵墙比喻句腿像四根柱子腿像四根柱子比喻句这头象又高又大，身子像堵墙，腿像四根柱子。？称象称象chēng自称简称别称称呼女称观察（两注意）第一步：容易写错的地方第二步：怎样写才好看学习提示：自由大声朗读课文：1、用“○”圈出课文中要求会写的字，读完以后选择自己喜欢的方式解决。2、边读边标出自然段的序号。秤杆一艘官员们下沉微笑船舷（xián）得(děi)造一杆(ɡǎn)大秤读一读dé得到得分称象官腿柱议杆秤倒艘沉止微chēngxiàngguāntuízhùyìg

2、ǎnchèngdǎosōuchénzhǐwēi象xiàng杆gǎn秤chèng装zhuāng艘sōu驳bό刻kè砍kǎn议yì官guān挂气球称chēng堵dŭ割gē沿yán妈妈拿来一杆（），去（）苹果。称秤chēnɡchènɡ称秤这篇课文讲了一个什么故事？我会读称象官员柱子议论一杆秤下沉微笑一艘为止腿倒官员们看议论：这么大的象，到底有多重呢？一边一边我会读称象官员柱子议论一杆秤下沉微笑一艘为止腿倒官员们看议论：这么大的象，到底有多重呢？一边一边自学提示：1、读：自读课文第三自然段2、勾：用波浪线勾出官员们提出的办法3、读：勾完以后用自己喜欢的方式再读一读秤杆

3、有人说：“得造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆。”可是立刻有人反驳：“有了大秤也不成，谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢？”děizǎi宰ɡē割又有人说：“把大象宰了，割成一块一块的再称。”曹操听了直摇头。有的人说：“得造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆。”有的人说：“有了大秤也不成，谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢？”又有的人说：“把大象宰了，割成一块一块的再称。”议论曹操听了直摇头。曹操听了直摇头。直：(1)不弯曲(2)爽快(3)一直，一个劲儿地(4)竖，跟横相反比一比：曹操听了摇头。曹操听了直摇头。曹操听了直摇头，说：曹操问：“谁有办法把这头大象称一称呢？”有的说：“

4、得造杆大秤，砍一棵大树做秤杆。”有的说：“有了大秤也不成，谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢？”又有的说：“把大象宰了，割成一块一块的再称。”曹操听了直摇头。1、自读课文第四自然段。2、用直线勾出曹冲想出的办法。3、思考：曹冲称象分为几步完成？4、小组内的同学互相交流。小组合作学习“我有个办法。把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。再把大象赶上岸，往船上装石头，一直装到船下沉至画线的地方。再称一称船上的石头。石头一共有多重，大象就有多重。”“我有个办法。先把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。再把大象赶

5、上岸，往船上装石头。等船下沉到画线的地方，称一称船上的石头。石头一共有多重，大象就有多重。”首先，把大象赶到一艘大船上，看船身沉下多少。然后，沿着水面，在船舷上画一条线。称象第二步:把大象赶下船,往船上装石头，装到画线处为止。再把大象赶上岸，往船上装石头，一直装到船下沉至画线的地方。最后，称出每块石头的重量=把曹冲称象的过程说给同桌听一听首先，______；然后，______；再______；最后，______；首先,____；然后，____；再____；最后，___。_把大象（）一艘大船上，看船身下沉多少，就（）水面，在船舷上（）。再把大象（），往船上(），

6、等船下沉到画线的地方。然后，（）船上的石头。石头有多重，大象就有重。赶到沿着画线赶上岸装石头称一称曹操点头微笑。他叫人照曹冲说的办法去做，果然称出了大象的重量。曹冲为什么能想出科学的称象方法？因为曹冲认真观察事物、善于动脑筋思考，并从官员们的议论中得到启发。听到称大象的方法，曹冲想：听到宰大象的方法，曹冲想：(用船当大秤)(用石头代替大象，可以一块一块地称)如果我是曹冲，还会想:()我们要向曹冲学习什么呢?善于观察，勤于动脑我长大了，要做一个————————————————————的人。曹冲才7岁，就这么聪明，你还有其他更好的称象办法吗？找同学说一说，看看你们

7、两个谁最聪明！作业女议刻女曹装女至