纸飞机比赛作文300字

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1、纸飞机比赛作文300字篇一：纸飞机比赛纸飞机比赛今天同学们非常激动，因为我们可以去操场上玩纸飞机。“哈，我的好酷啊！”“不对，我的才是！”大家在教室里七嘴八舌。开始折飞机啦！我向同学借了一张红色的纸。首先把纸对折，留下一条折痕。然后沿着折痕，折两个等腰三角形。接着对齐顶点，对着中线折过去，另一边也是这样。再把三角形的顶点，对齐中线往下折。再对齐中间的折痕左右对折，沿着中线再对折。最后，压一压，打开，一架飞机就折好了。它的颜色非常红，像一把火，我就取名叫“神·火焰”，我觉得这名酷极了！放飞机啦！陈文杰、罗炎森和谢俊，我喊：“加油，陈文杰！”老师说

2、开始，三人一齐扔过去。谢俊的飞机，不过一会儿就一头栽在地。罗炎森的“龙虎号”一头冲过去好远，但最后也栽在地上，唯独陈文杰的“飞燕号”还未落下。我说：“哈哈，赢了赢了！”室内飞机比赛结束了。我们来到操场，看到同学们的飞机自由地飞翔。我也一扔，我的飞机慢悠悠地在空中翻了个360度的空翻，原以为我的飞机还会往前飞，但最后我的飞机却撞在了地上。我失望地坐在地上，我想是我扔出去时的角度或力度不对，于是我捡回了我的“神·火焰”，再次试飞，这一次它飞得可久了！放纸飞机可好玩了！我还要再折一个一模一样的飞机，把它送给弟弟玩。篇二：纸飞机比赛报道放飞“纸飞机”欢

3、乐我的童年——记小学一年级纸飞机滞空比赛学校一年一度的科技体育节开始了，最能让我们一年级小学生们感受到科体节氛围的活动，应该莫过于“纸飞机大赛”了！3月29日，春日暖阳照耀着大地，下午12点30分，“一年级纸飞机滞空比赛”正式拉开了帷幕。这个新奇而有趣的比赛真的是让我们一年级的同学们期待已久了，两周前同学们就开始学习折纸飞机了。你瞧，同学们正在拿着自己精心挑选出的飞机练习呢！现在同学们每人手里拿着提前准备的纸飞机，有长的有短的，有尖头的有平头的，有翘翅的有平翅的，有红色的有绿色的，各式各样，让人眼花缭乱。终于等到比赛开始了，一年级的七个班级各选

4、出5名同学代表本班参赛。首先是折纸飞机准备比赛，每位选手用统一发放的A4白纸在一分钟内完成准备工作，不能完成的选手将被淘汰出局。不愧为各班级的精英选手，35名选手都顺利完成了比赛准备。正式比赛在同学们的欢呼声中开始了，35位选手分成5组进行淘汰赛，每组有2名选手晋级下一轮比赛，进入决赛的同学进行单独计时排位赛，飞机滞空时间最长的选手获胜。各个小组组成的“纸飞机大队”在操场上参加“战斗”，抬头望去，只见一架架漂亮的“飞机”在碧蓝的天空中上下翻飞，同学们的目光跟随着它们的方向，从下到上，从左到右，显得又兴奋又紧张，那小小的“飞机”，带着同学们的欢乐

5、和期望在空中自由翱翔着。通过激烈的角逐，实验一年级一班班的李传佑同学和实验一年级二班的孟易宽同学以3秒98的成绩并列第一。最终，李传佑同学通过加赛勇获本次“纸飞机滞空比赛”冠军。不知不觉地，纸飞机大赛在同学们的欢声笑语中结束了，但是大家都意犹未尽，仍然继续用参加比赛的纸飞机相互比个高低。今天从孩子们手中放飞的纸飞机也许将成就日后的新型航空器，而我们的孩子也许就是这些高科技的创造者，为我国的航空事业创造奇迹！希望我们的孩子都能让心自由地飞翔！篇三：纸飞机比赛《纸飞机比赛》教学设计活动目标：知识与能力：1、了解纸飞机的各种折法。2、运用观察、比较等

6、方法，发现自己折的纸飞机与同伴的不同之处。过程与方法：3、了解影响纸飞机飞行远近的因素，通过调试和改进，使纸飞机飞得更远。情感态度和价值观：树立互助协作的精神和公平竞争的意识。教学重点：在活动中提高学生发现问题、解决问题的能力，并加强语言表达能力和总结反思能力。教学难点：学习使用控制变量法进行试验探究。活动准备：课前学生了解折纸飞机的方法，并且自己试折一个。教学方法：活动、探究教学过程：一、导入介绍：世界纸飞机锦标赛，最重要的三项比赛是：飞得最远的，飞得最久的和花样最多的。“飞行距离最远”和“飞行时间最久”的两项世界纪录是：美国著名的纸飞机设计

7、者托尼?弗莱特1985年创下飞行距离世界纪录58.82米。另一名叫肯?布莱克本的美国人创下飞行时间最长的世界纪录，纸飞机在中停留27.6秒。2009年4月，日本折纸飞机协会的主席户田卓夫(音译)创造了纸飞机的飞行时间的新世界纪录：27.9秒，比原时间记录长0.3秒。今天我们也来制作一架纸飞机，让他带着我们的梦想飞上蓝天。二、折纸飞机课前，老师已经布置大家学习折叠纸飞机，大家可以用学到的方法折叠自己喜欢的飞机，如果有个别同学不会折叠，也可以看投影学习。三、试飞以小组为单位，站在同一条线后试飞，看谁的飞机飞得更远。（飞机上要写上自己的名字）学生活动

8、小组内评选出飞得最远的飞机。四、质疑同学们，玩到这里你有没有什么疑问呢？预设：飞机为什么飞得有远有近，是什么因素导致的。五、猜测1、学生猜测影响飞机飞