康杰中学2005年理科综合模拟试卷

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1、康杰中学2005年理科综合模拟试卷本试卷分第I卷(选择题)和第II卷(非选择题)两部分,满分300分。考试时间150分钟。第I卷(选择题共126分)一、单选题(共13小题。每题6分。共78分。在下列各题的四个选项中,只有一个选项是最符合题目要求的。)1.在做下列实验过程中,始终要保持所用实验材料是活细胞的实验有()①用高倍镜观察细胞质流动②用高倍镜观察细胞中的叶绿体③在光学显微镜下观察细胞有丝分裂④观察植物细胞的质壁分离和复原⑤叶绿体色素的提取和分离A.①②③④B.①④C.①②④⑤D.③④⑤2.下表是黄豆和玉米两种植物种子食用部分营养成分表(表中数据表示每百克

2、含量),由下表可分析得出()比较项目能量/KJ水分/g蛋白质/g脂肪/g糖类/g铁/mg黄豆150210.235.116.018.68.2玉米142312.18.13.369.63.2A.种植黄豆施用的氮肥比玉米的多B.黄豆种子萌发时吸水较玉米种子多C.玉米种子萌发时的耗氧量比黄豆多D.从人体的生长需要看黄豆的营养价值比玉米高3.下列关于新陈代谢的叙述中,不符合生物学原理的是()A.呼吸抑制剂可降低植物对矿质元素的吸收B.长期营养不良,血浆蛋白减少,会导致组织水肿C.光照是光合作用的必要条件,光照越强,光合作用也越强D.若将家兔肝脏切除,血液中尿素含量将减少4

3、.关于生物激素调节及其应用方面的有关说法正确的是()A.小麦的种子严格来说是果实中的一种,属于颖果,某农民种的一块小麦在扬花期受到大风袭击,影响了传粉,该农民给这块小麦田喷洒了一定浓度的生长素,他认为这样能避免小麦减产B.甲状腺激素分泌不足,对于蝌蚪会停止生长因而不能形成青蛙成体,对于幼年人会得呆小症,对于成年人耗氧量会增加等C.14切除动物的垂体后,动物血液中的生长激素和甲状腺激素都会减少,而下丘脑分泌的促甲状腺激素会增加D.激素间的协同作用对于维持动物内环境的稳态、正常的新陈代谢和生长发育等都有着非常重要的意义,而激素间的拮抗作用对机体是不利的,机体能通过

4、反馈调节来缓解这种作用1.下列关于基因频率与生物进化关系的叙述,正确的是()A.种群基因频率的改变不一定引起生物的进化B.只有在新物种形成时,才发生基因频率的改变C.生物进化的实质是种群基因频率的改变D.生物性状的改变一定引起生物的进化2.下列说法不正确的是()A.禁止使用含铅汽油是为了提高汽油的燃烧效率B.甲醇超标的酒不能饮用C.甲醛是某些劣质装饰材料释放的污染物D.臭氧在高空对人类有保护作用3.以NA表示阿伏加德罗常数,下列说法正确的是()A.0.1molH3O+中含有NA个电子B.标准状况下,11.2L臭氧中含NA氧原子C.1.8g重氧水(H218O)含

5、有NA个中子D.84gNaHCO3晶体中含有NA个CO32-4.下列离子方程式书写正确的是()A.碳酸氢钙溶液中加过量的氢氧化钠溶液HCO3-+OHCO32-+H2OB.氯化铁溶液中通入H2S气体2Fe3++S2-2Fe2++S↓C.次氯酸钙溶液中通入过量二氧化碳Ca2++2CIO-+H2O+CO2CaCO3↓+2HCIOD.氯化亚铁溶液中加入硝酸3Fe2++4H++NO3-3Fe3++2H2O+NO↑5.25℃,在某物质的溶液中,由水电离出的H+浓度为1×10-amol·L-1,下列说法正确的是()A.该溶液一定呈酸性B.a<7时,溶液pH一定为aC.该溶液

6、一定呈碱性D.a>7时,溶液pH一定为14-a6.有等体积、等pH的Ba(OH)2、NaOH和NH3·H2O三种碱溶液,滴加等浓度的盐酸将它们恰好中和,用去酸的体积分别为V1、V2、V3,则三者的大小关系正确的是()A.V3>V2>V1B.V3=V2=V1C.V3>V2=V1D.V1=V2>V37.甲、乙两个电解池均以铂为电极,且互相串联,甲池盛有AgNO3,乙池中盛有一定量的某盐溶液,通电一段时间后,测得甲池电极质量增加2.16g,乙池电极上析出0.24g金属,则乙池中的溶质可能是()14A.MgSO4B.AI(NO3)3C.CuSO4D.Na2SO41.下

7、列实验操作错误的是()A.欲除去乙酸乙酯中的少量乙酸:加入乙醇和浓硫酸,使乙酸转化为乙酸乙脂B.除去苯中的少量苯粉:加入NaOH溶液,振荡、静止分层,除去水层C.除去CO2中的少量SO2:通过盛有足量饱和NaHCO3溶液的洗气瓶D.提取溶解在水中的少量碘:加入CCI4振荡、静置分层后取出有机层再分离2.在短周期元素X和Y,X原子的最外层电子数是内层电子总数的一半,Y元素在X的前一周期,Y2-离子和Ne原子的电子层结构相同。关于X和Y形成的化合物Z的说法正确的是()A.Z是一种酸性氧化物B.Z是一种碱性氧化物C.Z的分子式一定是X2Y5D.Z是一种离子化合物二、

8、不定项选择题(共8小题,每题6分,共4

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