体育大课间德育大文章

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1、体育大课间德育大文章湖北省建始县红岩寺镇民族小学“全程音控体育特色大课间活动”实施方案一、指导思想：以科学发展观为指导，全面贯彻落实党的教育方针和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《中共中央关于加强青少年体育增强青少年体育》等文件精神，配合学校艺体特色学校的创建，以全程音控体育大课间活动为载体，弘扬国学弟子规，推动学校德育工作和阳光体育活动的广泛开展，保证学生每天一小时的运动时间，积极引导和鼓励学生走向操场、走向大自然、走在阳光下，积极参与体育锻炼，培养学生参与体育活动的兴趣、爱好和习惯，形成坚持锻炼的习惯和终身体育锻炼意识；培养学生审美情趣和鉴赏美的

2、能力，增强学生克服困难的信心和决心，促进学生身心健康发展，推动学校艺体课程的改革与发展，努力构建文明校园、活力校园、和谐校园。二、活动目标：1、总体目标：以“强身健体、育德促智、审美阅心、发展个性”为宗旨，以“用全程音控体育大课间活动激活学校德育”为目的，通过“特色项目——学校特色——特色学校”分层推进，把学校全程音控大课间活动（以下简称“大课间”）作为实施素质教育的突破口，建立科学完善的管理体系，全面推进素质教育，创建“我参与，我运动，我健康，我快乐”的良好健身氛围；充分发挥艺体教育特有的德育教育功能，以“德育为先，全面育人”10的理念，坚持从实际出发，以学生养成教育为基础，以爱国主义

3、教育为主线，全面发展学生个性，努力提升学校的知名度和美誉度，为打造艺体教育特色学校奠定坚实的基础。2、阶段目标：⑴学校大课间活动的开展，旨在进一步推动我校体育活动的开展，提高学生的体育素养，培养学生的个性特色，全面提高学生的身体素质及艺术欣赏能力，进一步帮助学生形成良好的锻炼身体的习惯和终身体育意识，增强学生参与未来社会的能力，体验和享受运动过程中的快乐，营造“阳光体育、健康快乐”的运动氛围，通过阳光体育活动，向家长和社会展示我校素质教育的成果，推动我校素质教育不断向纵深发展；⑵改革学校的两操，优化早操和眼保健操的时间、空间、形式、内容和结构，保证学生每天能够达到一小时的运动时间，使学生

4、乐于参加，主动掌握健身的方法并自觉地锻炼；⑶利用艺体课程和大课间活动，确保每个学生能够掌握两项及以上体育运动技能，具有一项以上的艺术特长；⑷通过大课间活动，让学生选择自己喜欢的运动项目并积极主动地参与到活动中来，促进师生间、生生间的和谐关系，提高学生合作与竞争意识和交往能力；⑸通过大课间活动丰富学校素质教育内容，释放德育之香，启迪智慧之窗，荡漾健体之情；提升审美之趣；促进和谐之风。三、实施原则：1、安全第一原则：制订详实有效地安全预案，严密活动场地及器材管理，落实行政值周、班主任、副班主任及代课教师责任，强化活动过程管理与指导工作，确保每天的两操及大课间活动安全有效进行。102、因地制宜

5、原则：根据我校运动场地小、器材匮乏、在校学生多、人均占地面积不足等特点，采取以班级为单位，集中活动形式。充分发挥我校体育教师的主观能动性，挖掘整理创编地方体育资源，选择合适有效地运动项目，以满足不同特长、不同兴趣、不同层次的学生活动需要。如天晴在室外开展以传统的“走、跑、跳”为主的形式多样的体育活动，雨天开展室内操、棋奕活动等适合在教室开展运动项目，同时借助于“班班通”、校园广播系统集中为学生讲解体育卫生健康赏识。3、全面性原则：“大课间”体育活动的开展以3—6年级为主，面向全校所有学生实施，坚持与学校日常教育教学工作有机结合，与新课程改革相结合，与学校办学特色向结合，寓教育性、健身性、

6、趣味性、观赏性于一体。4、个性发展原则：结合学生身心发展特点，充分考虑学生的兴趣爱好，紧密结合学校的办学理念，彰显学校办学特色，将体艺“2+1”模式纳入“大课间”活动，做到“人人参与活动，各个具有运动专长”。5、科学合理原则：教师要根据各水平段学生身心发展特点、季节变化规律等，安排合适运动项目，严格控制小学生的运动量，并及时组织好放松活动，避免活动时间长、超负荷运动等影响其他学科教学。6、求实创新原则：根据不同水平段学生的运动需求，选择合适的运动项目，由单一性向多元化发展。伴随“大课间”10活动的开展，逐步增加民族民间传统体育项目、民族舞蹈、自编律动操、武术操等，将艺体融合为一体，其形式

7、也可根据学校实际多样化发展，实现体育与艺术、休闲与锻炼、传统与现代的完美统一。四、组织领导机构1、全程音控体育大课间活动领导小组组长：向鹏副组长：毛莉红陈普成员：肖安堂黄治国杨本来张先玉姚舜毛莉杜万楷马国珍刘克勇汤龙徐娜2、领导小组下设项目开发组、指导教练组、督察组，负责活动的开发与组长工作。（1）项目开发组:组长：汤龙组员：徐娜（负责舞蹈编排）毛莉红（负责合唱指挥）陈普（负责国学课堂）杨本来（负责冬季长跑）肖安堂（负责民族体育）朱