新闻学050301)专业培养方案

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1、新闻学新闻学(050301)专业培养方案一、培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展的、具备宽广的文化素养与现代科学知识、系统的新闻理论知识与专业技能、较强的社会实践能力,熟悉我国新闻、宣传政策法规,熟悉传媒经营与管理规则,能在现代传媒、企事业单位宣传部门从事新闻采编、策划、整合传播、传媒经营管理等相关工作的应用型专门人才。二、培养规格和培养要求本专业突出新闻学科的社会实践特性,注重技能培养;实施与媒体和企业联姻的开放式办学模式;实施适应社会发展需要的“宽基础、多方向、重实践”的专业创新人才培养模式。毕业生应获得以下几个方面的知识与能力:1、掌握马克思主义

2、关于新闻宣传的基本立场、观点和方法。2、具有敬业爱岗、艰苦奋斗、遵纪守法、团结合作的品质以及良好的社会公德和职业道德。3、掌握新闻学基本理论与基本知识。4、熟悉我国新闻工作的方针、政策和法规。5、熟练掌握新闻策划、采编、制作、整合传播、传媒经营管理等业务知识与基本技能。6、具备较强的调查研究和社会活动能力。7、了解中国新闻工作及新媒体的现状与发展趋势,了解世界传媒领域的发展动态。8、具备较为广博的知识、宽广的视野。9、外语和计算机水平达到国家规定的要求。10、具有一定的体育和军事基本知识,掌握科学锻炼身体的基本技能,养成良好的体育锻炼和卫生习惯,达到国家规

3、定的大学生体育和军事训练合格标准,具备健全的心理和健康的体魄,能够履行建设祖国和保卫祖国的神圣义务。11、具备宽广的语言文化修养、良好的艺术修养,具有较强的新闻专业审美能力。三、主干学科新闻传播学。四、核心课程新闻学概论、传播学概论、中国新闻传播史、世界新闻传播史、网络传播、新闻采访、新闻写作、新闻编辑、新闻评论、传媒经营与管理。五、学制与学位1、学制:四年。2、学位:文学学士。115新闻学六、课堂教学课程设置及教学进程计划(一)通识教育平台课程模块课程代码课程名称课程性质学分学时考核方式各学期周学时分配总数讲授实践一二三四五六七八公共基础课9101271

4、1思想道德修养与法律基础必3482424查291012611中国近现代史纲要必2321814查291012513毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论必6964848试391010113马克思主义基本原理必3483810试391010410形势与政策必23232查各学期进行91000910军事理论必23636查1-2学期进行91001010大学生就业指导必23636查各学期进行91001110大学生心理健康教育必11616查各学期进行91010511大学英语A(1)必3523913试391010512大学英语A(2)必4644816试391010513大

5、学英语A(3)必4644816试391010514大学英语A(4)必4644816试391011911大学计算机基础B必3562630试491012112数据库基础及应用(VFP)必4723636试491012413网页制作与网站建设必2362016查291002011大学体育(1)必2361818查291002112大学体育(2)必2361818查291002213大学体育(3)必2361818查291002314大学体育(4)必2361818查2人文科技素质课公共艺术教育类校选23232查科技类校选46464查合计5999268131111111081

6、15新闻学(二)学科基础及专业理论平台课程模块课程代码课程名称课程性质学分学时考核方式各学期周学时分配总数讲授实践一二三四五六七八学科基础课A3D00111新闻学概论必3544212试4A3D00212传播学概论必3544212试3A3D00314广告学概论必3544014查3A3D00415公共关系必3483414试3A3D00513网络传播必3483414试3A3D00612传播心理必3483612查3A3D00714市场营销必3544014试3A3D00813管理学原理必3544014查3小计2441430810646663000115新闻学课程模块

7、课程代码课程名称课程性质学分学时考核方式各学期周学时分配总数讲授实践一二三四五六七八专业课程08D05011中国新闻传播史必34848试408D05112世界新闻传播史必34848试308D05212新闻采访必3544014查308D05313新闻写作必3544014查308D05414新闻编辑必3544014查308D05515新闻评论必3544014查308D05614广播电视概论必354486查308D05717媒介策划必2361620查208D05813新闻伦理与法规必23636试208D05915深度报道必2362016查208D06014传媒经

8、营与管理必236288试2小计295104041064658502

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