无脊椎动物学-5腔肠动物门

无脊椎动物学-5腔肠动物门

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1、第五章腔肠动物门(Coelenterata)辐射对称、具两胚层、有组织分化、原始的消化腔、原始神经系统的低等后生动物第一节腔肠动物门的主要特征(以水螅为代表)一、辐射对称radialsymmetry低级对称形式,只有上下之分而无前后左右之分,适于固着或漂浮生活二、二个胚层:内胚层和外胚层(之间有中胶层)三、原始消化腔——消化循环腔(Gastrovascularcavity)腔肠动物体壁围成的消化腔既具有消化食物的功能,又兼有循环的作用,它能将消化后的营养物质输送到身体各部分,所以又称消化循环腔。四、细胞与组织分化1、皮肌肉细胞:2、腺细胞(glandcel

2、l)3、间细胞(interstitialcell)4、刺细胞(cnidoblast)——腔肠动物特有的攻击及防卫性细胞五、神经细胞(nervecell)、网状神经系统腔肠动物的神经系统呈网状,由二极和多极神经细胞组成,其特点是无神经中枢、传导无定向、传导速度慢。六、基本的体型:水螅型(圆筒形)或水母型(伞形)七、生殖和世代交替无性生殖:出芽(→水母型个体)(水母型个体)有性生殖第三节腔肠动物门的分类1万多种水螅纲钵水母纲珊瑚纲一、水螅纲(Hydrozoa)(一)、一般特征1、生活史中大都有水螅型和水母型——世代交替2、生殖腺由外胚层产生4、外胚层具有刺细胞

3、5、水螅型结构较简单,只有简单的消化循环腔3、水母型有缘膜、触手基部有平衡囊水螅纲薮枝螅生活史中水螅型和水母型——世代交替水螅型发达,无水母型(水螅)/水母型不发达(筒螅)水母型有缘膜、触手基部有平衡囊水母型发达,水螅型不发达或不存在[钩手水母(Gonionemus)、桃花水母(Craspedacusta)]玻璃缸內的桃花水母(二)、生殖1、无性繁殖——出芽(生殖体形成出芽水母体/水螅体)2、有性繁殖、发育雌雄异体、海水中异体受精受精。受精卵发育,以内移的方式形成实心的原肠胚,在其表面生有纤毛,能游动,称为浮浪幼虫(planula)浮浪幼虫游动一段时期后,

4、固着下来,以出芽的方式发育成水螅型的群体(三)、多态现象群体多态现象[僧帽水母(PhysaliaphysaliaLinnaeus)]管水母目Siphonophora悬囊水母帆水母Velella(四)、代表动物——水螅(Hydra)触手(tentacle),6~10条基盘(basalorpedaldisk)捕食身体结构无性生殖——出芽、再生有性生殖、发育间细胞分化为生殖细胞运动二、钵水母纲(Scyphozoa)(一)、基本特征1、水母型发达;水螅型退化,常常以幼虫的形式出现2、生殖腺来源于内胚层3、水母型无缘膜4、内外胚层均有刺细胞全部生活在海水中,多为大型

5、水母类(二)、钵水母纲与水螅纲水母体的比较钵水母纲水螅纲个体大型小型缘膜——有感觉器官触手囊平衡囊胃丝有——生殖腺内胚层外胚层(三)、生殖、发育海月水母发状霞水母Cyaneacapillata海蜇三、珊瑚纲(Anthozoa)(一)、基本特征无世代交替。只有水螅型,没有水母型,且水螅体的构造较水螅纲的螅体复杂生殖腺在隔膜上,内胚层来源,两辐对称体制口道发达(口部的外胚层细胞褶入形成)具有外胚层分泌的骨骼6100种,全为海产(二)、水螅纲水螅型与珊瑚纲水螅型比较水螅纲水螅型珊瑚纲水螅型口道——有隔膜——有生殖腺外胚层内胚层(三)、代表动物——海葵无骨骼,身体

6、呈圆柱状呈裂缝形的口——口盘触手,触手上刺细胞口道的两端各有一纤毛沟/口道沟体壁内胚层细胞向内突出形成隔膜,消化腔被隔膜隔成许多小室隔膜游离的边缘有隔膜丝膜形圓盤海葵Discosomafenestrafere海鸡冠(Alcyonium)Alcyoniumdigitatum海鸡冠(Alcyonium)Alcyoniumglomeratum海鳃(Pennatula)海鳃Pennatulaphosphorea笙珊瑚(Tubipora)TubiporaMusica红珊瑚(Coralliumrubrum)石芝(Fungiaconcinna)石芝Fungia鹿角珊瑚(

7、Madrepora=Acropora):MadreporacarolinaOculininaeGray18473纲比较水母型水螅型体型缘膜垂唇隔膜口道生殖腺来源水螅纲小有有无无外胚层钵水母纲大无有有无内胚层珊瑚纲无无有有内胚层海葵:单体,无骨骼。 珊瑚:群体,外胚层分泌物质形成外骨骼。第四节腔肠动物的系统发展(自学)腔肠动物门概要1、辐射对称,2胚层,消化循环腔,有口无肛,细胞内/外消化2、细胞组织的分化:原始皮肌细胞、原始神经系统、刺细胞3、有骨骼时钙/骨质4、体型:水螅型/水母型;世代交替5、有多态群体6、海产:浮浪幼虫复习题:1、腔肠动物门的主要特征

8、是什么?2、腔肠动物分哪几个纲?各纲的主要特征是什么?

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