《孟子两章》 课件5

《《孟子两章》 课件5》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、《孟子》两章1.作者名片作者孟子，名轲，字子舆，邹(现在山东邹城市)人，是孔子之孙孔伋的再传弟子评价战国时期著名的思想家、教育家，是儒家思想的代表人物，地位仅次于孔子，后世常以“孔孟”并称作品《孟子》是孟子及其门人所作，儒家经典之一《得道多助，失道寡助》2.背景介绍孟子生活在兼并战争激烈的战国中期，在孔子的“仁”学基础上，孟子提出了系统的“仁政”学说，主张行“仁政”以统一天下，曾游说梁、齐等诸侯国君，均不见用，退而与弟子著书立说。3.图解课文1.通假字亲戚畔之“”通“”答案：畔　叛2．一词多义(1)利三里之城()(2)之亲戚畔之()多助之至()答案：(1)有利/锐利(2)结构助

2、词，的/代词，他，指代寡助之君/到了地利不如人和()兵革非不坚利也()3.古今异义(1)三里之城古义：今义：城市(2)七里之郭古义：今义：姓答案：(1)内城(2)外城。在城外加筑的一道城墙﹒﹒(3)池非不深也古义：今义：池塘(4)委而去之古义：今义：从所在地到别的地方(5)委而去之古义：今义：把事交给别人去办；委任答案：(3)护城河(4)离开(5)放弃﹒﹒﹒(6)域民不以封疆之界古义：今义：在一定疆界内的地方；疆域(7)固国不以山溪之险古义：今义：国家答案：(6)限制(7)国防﹒﹒4.词类活用(1)域民不以封疆之界(名词作动词，)(2)固国不以山溪之险(形容词作动词，)(3)威

3、天下不以兵革之利(形容词作动词，)答案：(1)限制(2)巩固(3)震慑﹒﹒﹒5.文言句式(1)然而不胜者，是天时不如地利也。(判断句，“……者，……也”，表判断)译文：____________________________________________(2)城非不高也，池非不深也。(判断句，“非”，不是，表否定性判断)译文：____________________________________________答案：(1)这样却不能取胜，是因为有利于作战的天气条件比不上有利于作战的地理形势。(2)城墙不是不高，护城河不是不深。6.名句默写(1)天时不如地利，。(2)城非不高

4、也，，，，委而去之，是地利不如人和也。(3)故曰，，，威天下不以兵革之利。答案：(1)地利不如人和(2)池非不深也　兵革非不坚利也　米粟非不多也(3)域民不以封疆之界　固国不以山溪之险7.走进文本(1)阅读课文，理清结构：①论证结构：。②论证过程：提出论点：，；分别论证：和；得出结论：和。答案：①总—分—总　②天时不如地利　地利不如人和　天时不如地利　地利不如人和　得道者多助　失道者寡助(2)《得道多助，失道寡助》一文在论证方法上有什么特色？答案：主要体现在两个方面：①逐层论证，层层深入。全文围绕“人和”这一中心，环环相扣，逐层推理，显示出极其严密的论证艺术和极强的逻辑性。②议

5、论中运用排比、对比等手法，使文章气势恢宏。《生于忧患，死于安乐》1.知识链接《孟子》中的文章给人最深的印象有两个，一是它的雄辩色彩：把握对方心理，循循善诱，引导对方不知不觉投入自己设置的陷阱中来，使对方心悦诚服；气势丰沛，是非鲜明，一旦对方被纳入陷阱，便铺张扬厉，纵横恣肆，步步紧逼，不给对方辩驳的机会。二是善于以典型事例、比喻和寓言说理。2.图解课文1.通假字(1)曾益其所不能“”通“”(2)困于心衡于虑“”通“”，(3)入则无法家拂士“”通“”，答案：(1)曾　增(2)衡　横　梗塞，不顺(3)拂　弼　辅佐2．一词多义(1)发(2)拂(3)于答案：(1)起，指被任用/发出(2)

6、违背/通“弼”，辅佐(3)到，给/在舜发于畎亩之中()征于色发于声而后喻()行拂乱其所为()入则无法家拂士()故天将降大任于是人也()征于色()3.古今异义(1)所以动心忍性古义：今义：表因果关系的连词(2)入则无法家拂士古义：今义：进来或进去(跟“出”相对)答案：(1)用来(2)在国内﹒﹒﹒(3)出则无敌国外患者古义：今义：从里面到外面(跟“进、入”相对)(4)傅说举于版筑之间古义：今义：往上托；往上伸(5)征于色发于声而后喻古义：今义：走远路(多指军队)答案：(3)在国外(4)被选拔(5)表现，显露征兆﹒﹒﹒4.词类活用(1)必先苦其心志(形容词的使动用法，)(2)劳其筋骨

7、(形容词的使动用法，)(3)饿其体肤(形容词的使动用法，)(4)动心忍性(形容词的使动用法，)(5)人恒过然后能改(名词作动词，)答案：(1)使……痛苦(2)使……劳累(3)使……饥饿(4)使……坚强(5)犯错误﹒﹒﹒﹒﹒5.文言句式(1)舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间。(被动句、倒装句，正常语序为：舜于畎亩之中发，傅说于版筑之间举)译文：____________________________________________________________________________