农村成人业余文化技术学校管理制度

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1、赵川镇成人文化技术学校管理制度领导小组组长:田培训副主任:李勇江诗海校长:王重新成员:刘曾军王孔学孙正清教学人员(一)专职教师:王孔学(镇农技中心主任)程建林(镇林业工作站站长)孙梅新(镇畜牧兽医站站长)(二)聘请教师:陈诗祥(科技示范户)王贵章(科技示范户)徐赐宏(科技示范户)(三)兼职教师:孙正清(镇文广中心主任)杨军(镇党委宣传干事)张学富(镇农机干部)领导小组职责组长:全面贯彻执行国家有关教育政策、法规,贯彻执行上级部门的批示和决定,宏观把握成技校办学方向,主持召开年度、季度校务委员会议

2、,负责在机关干部、村组干部会议上传达上级成人教育文件精神,并主持部置年度及阶段性成教工作任务,负责对成人教育金费的投入等工作。副组长:协助主任贯彻落实好上级成人教育工作精神,把握好办学方向,布置并落实好各村成人教育工作任务完成情况,督促并落实整改工作。校长:全面负责成技校业务工作,协助主任贯彻落实好上级成人教育工作精神;负责制订成技校具体办学计划、规划的实施工作,检查督促各村工作完成情况,抓好各项责任评估工作。成员:协助主任、校长落实好上级文件精神和计划、规划的完成;尽职尽责完成好本部门工作,督

3、促或协助各村做好各项培训工作,同时承担一定的教学工作。教师职责1、坚持正确的办学方向,为农民脱贫致富服务,为建设社会主义新农村服务。2、利用成技校把思想教育、文化教育有机结合,为提高农民文化科学素质服务,为发展乡域经济服务。3、引进“新技术、新品种、新成果”进行示范引路,让科技成果为农民致富所用。4、认真钻研技术,备好课、上好课;课堂语言力求通俗易懂、直观形象,理论联系实际,能为学员答难解惑。5、做好资料收集、整理、归档等工作,制订教学计划和填报各种表册。6、认真、耐心、细致地教好每一个学员,认

4、真辅导学员学好文化科技知识。教师职责一、遵守国家法律法规,严格遵守学校各项规章制度,服从学校安排,积极参加学校各项活动,主动承担学校安排的工作,认真完成教学任务。二、认真钻研教学内容,制定适合学员实际的教学计划(教学进度),并认真执行。三、认真备课,逐步形成有自己个性化的教案。四、坚持因材施教原则,从学员实际出发,上好每一节课,课堂教学要做到目的明确、讲解准确、重点突出。五、认真学习现代教育理论和现代教育技术(多媒体技术),充分利用学校多媒体教学资源进行教学,提高课堂教学的效益。六、完成各类继续

5、教育学习任务,坚持终身学习,不断提高理论素养和业务能力,技校校长职责一、以“三个代表”重要思想为指针,贯彻落实科学发展观,坚持为农服务、为地方经济服务的办学方向,认真执行上级教育主管部门的指示精神。二、全面负责学校行政管理工作,围绕学校工作目标,领导和协助各部门开展各项工作。三、制定和组织实施办学发展规划、学校工作计划。四、定期检查学校工作计划以及学校校务会决定的执行情况,及时总结学校工作经验,努力改进工作。五、负责协调社会各方力量,积极筹措办学经费,开展各类培训工作,抓好“农科教”示范基地的建

6、设,办好成人教育中心校。六、认真学习,精通业务,不断改进工作。班主任工作职责1、与班干部一道带领全体学员积极参加学校的各项活动,全面完成学校布置的各项任务。2、尊重学员,关心爱护学员,及时掌握学员的思想状况,主动耐心地做好学员的思想工作。3、坚持经常深入学员之中,及时准确掌握学员的学习情况,认真指导和批改学员作业。对工作中的具体困难,要积极主动的予以解决。4、紧密配合辅导、实习教师,在努力提高课堂教学质量的同时,全面完成实践学习任务。5、教育学员自觉遵守“学员守则”以及学校的各项规章制度,做好学

7、员与学校之间的纽带,维护学校声誉,树立尊师重教新风尚。6、全面完成学校交办的班级内一切事务,保证本班培训、考试合格率、毕业率均达到百分之百。图书室管理制度1、为加强管理,保证本书屋的正常运转,充分发挥图书在建设社会主义新农村中的作用,特制定本制度。2、图书管理员必须严格履行岗位职责,全心全意为读者服务,做好图书宣传和阅读辅导工作。3、图书管理员负责对书屋的所有图书进行统一编号、分门别类陈列摆放;统一登记造册,及时为读者办理图书借、还手续。4、图书管理员应保障书屋开放时间,方便读者借阅图书,提高图

8、书的借阅率。5、图书管理员负责保持本书屋干净、整洁,为读者创造良好的阅读环境。6、图书管理员应妥善保管好图书,采取防虫、防盗、防火等一切防护措施,谨防书籍遗失、损坏。7、图书管理员应督促读者爱护图书和设备,借出图书如有遗失、污损,应严格按照本书屋图书管理制度处理。8、图书管理员应热心为读者服务,并认真做好借阅统计工作。图书借阅管理制度1、所有图书资料对学员实行免费借阅。2、学员均可申请办理借书证,凭借书证借阅图书(其他出版物一般不外借)。3、每个学员只能用本人的借书证借阅图书,每证一次可借阅2本

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