高考物理第二轮复习课件3匀变速直线运动规律在力学中的应用

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1、专题二恒力作用下的直线运动第1讲　匀变速直线运动规律在力学中的应用三、初速度为零的匀变速直线运动的几个比例式1．1s末、2s末、3s末…速度之比v1∶v2∶v3∶…∶vn=1∶2∶3∶…∶n.四、牛顿运动定律1．牛顿第一定律一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，除非有力迫使它改变这种状态．2．牛顿第二定律物体的加速度a跟物体所受的合外力F合成正比，跟物体的质量m成反比．方法指导：1．处理牛顿运动定律应用的两类基本问题的方法：(1)已知物体的受力情况，求解物体的运动情况．解决这类题目，一般是应用牛顿运动定律求出物体的加速度，再根据物体的初始条件，应

2、用运动学公式，求出物体运动的情况，即求出物体在任意时刻的位置、速度及运动轨迹．(2)已知物体的运动情况，求解物体的受力情况解决这类题目，一般是应用运动学公式求出物体的加速度,再应用牛顿第二定律求出物体所受的合外力，进而求出物体所受的其他外力．2．处理匀变速直线运动问题选用公式的方法：(1)不涉及某量的问题优先选用不含该量的公式．(2)时间相等的问题优先选用(3)由静止开始做匀加速直线运动的问题优先选用比例式．3．匀变速直线运动问题的常用解题方法：(1)基本公式法；(2)纸带分析法；(3)平均速度法；(4)图象法；(5)比例法．4．连接体问题处理方法：

3、(1)加速度相同的连接体问题：一般先采用整体法求加速度或外力．如还要求连接体内各物体相互作用的内力时，再采用隔离法求解．(2)加速度不同的连接体问题：一般采用隔离法或质点系牛顿第二定律求解．5．应用牛顿第二定律解题的一般步骤(1)确定研究对象；(2)分析研究对象的受力情况，画出受力分析图并找出加速度方向；(3)建立直角坐标系，使尽可能多的力或加速度落在坐标轴上，并将其余力分解到两坐标轴上；(4)分别沿x轴方向和y轴方向应用牛顿第二定律列出方程；(5)统一单位，计算数值．1．牛顿运动定律的应用【例1】黑龙江的大兴安岭原始森林，冬季狗拉雪橇仍然是当地居民

4、一种重要的运输工具，阿翔和小莉同学同乘一辆雪橇去上学，已知雪橇及人的总质量为200kg，与水平冰面间动摩擦因数为0.05.若一只狗沿与水平方向成37°倾角斜向上拉雪橇，使雪橇加速启动后的第3s内位移为2.0m.若雪橇启动时加速度恒定，则狗的拉力有多大？本题是已知运动求受力的典型例题，在求解相关问题时要注意加速度是连接力与运动的桥梁，要求出加速度才能进行相关的计算．【点评】【例2】(2011·湖南师大附中高三模拟)航模兴趣小组设计出一架遥控飞行器，其质量m=1kg，动力系统提供的竖直向上的恒定升力F=14N.试飞时，飞行器从地面由静止开始竖直上升．设飞

5、行器飞行时所受的阻力大小不变，g取10m/s2.(1)第一次试飞，飞行器飞行8s时到达高度H=64m.求飞行器所受阻力f；(2)第二次试飞，飞行器飞行6s时遥控器出现故障，飞行器立即失去升力．飞行器出现故障后经多长时间达到最高点？2．超重和失重问题的讨论【例3】某人在地面上用弹簧秤称得体重为490N.他将弹簧秤移至电梯内称其体重，t0至t3时间段内，弹簧秤的示数如图所示，电梯运行的v-t图可能是(取电梯向上运动的方向为正)()【解析】由图可知，在t0～t1时间内，弹簧秤的示数小于实际重力，则处于失重状态，此时具有向下的加速度，在t1～t2阶段弹簧秤示

6、数等于实际重力，则既不超重也不失重，在t2～t3阶段，弹簧秤示数大于实际重力，则处于超重状态，具有向上的加速度，若电梯向下运动，则t0～t1时间内向下加速，t1～t2阶段匀速运动，t2～t3阶段减速下降，A正确；若电梯向上运动，则t0～t1时间内向上减速，t1～t2阶段停止运动，t2～t3阶段加速上升，D正确；B、C项t0～t1内超重，不符合题意，错误．【切入点】由F-t图象获取各时段支持力F信息，再推算出各时段人的运动情况，从而判断v-t的正确与否．答案：AD不论超重、失重或完全失重，物体的重力依然不变，只是“视重”改变，重力是由于地球对物体的吸引

7、而产生的，地球对物体的引力不会由于物体具有向上或向下的加速度而改变．【点评】3．巧用整体法和隔离法处理连接体问题A．若μ1＞μ2，则杆一定受到压力作用B．若μ1=μ2，m1m2，则杆受到压力作用D．只要μ1=μ2，则杆的两端既不受拉力也不受压力【例4】如图所示，两个物体中间用一根不计质量的轻杆相连，A、B两物体质量分别为m1、m2，它们和斜面间的动摩擦因数分别为μ1、μ2，当它们在斜面上加速下滑时，关于杆的受力情况，以下说法正确的是()【同类变式1】(2011·安徽卷)一物体做匀加速直线运动，通过一段位

8、移Dx所用的时间为t1，紧接着通过下一段位移Dx所用时间为t2.则物体运动的加速度为()4．临界问题【例5】