2018护理-专科培训实施计划书

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1、2017年护理部专科护士培训方案和培养计划为认真贯彻落实《护士条例》、《中国护理事业发展规划纲要(2010-2015年)》,进一步完善我院护理人才培养体系,提高护理人员专科护理水平,根据《专科护理领域护士培训大纲》要求,特制订我院专科护士培训方案。一、指导思想坚持“以病人为中心”护理理念,深入贯彻优质护理服务,提高专科护理水平,加强医院护理专业人才队伍建设。二、工作目标有计划、分步骤地在急诊急救、手术室、ICU、CCU、透析、消毒供应、脑科中心、新生儿、助产、等专科领域,及专业小组(慢伤、静疗、糖尿病)开展专科护士培训工作

2、,培养一批具有较高业务水平和专长,能较好地解决实际专科护理问题、专科技术难题,并指导其他护士开展相关工作的临床护理骨干。通过强化专科护士、专业技术护士培训和管理,探索建立以岗位需求为导向的护理人才培养模式,形成较为完善的在职护士培养体系,促进我院护理事业的发展。 三、培训对象1、急诊科、手术室、ICU、CCU、消毒供应、助产、透析、新生儿、脑科中心以及有向专科护士发展方向的其它科室护士。2、专业小组(慢伤、静疗、糖尿病),提高护士专科护理技术水平。四、培训形式:(一)院外培训:1、分批选送手术室、急诊科、ICU、CCU、透

3、析、新生儿、助产、脑科中心、消毒供应等专科优秀护士到省级以上专科培训基地学习(脑科中心去天坛医院),更新护理理念,规范操作规程,掌握本专业护理新业务、新技术及有关理论,获得专科护士上岗证书,并争取在2017年每个科室至少取得1名专科护士,以后相关专业领域专科护士逐年递增;派出各专科护士长参加省内外组织的各种管理培训班。提升护士长专科管理能力。具体进修安排表2、继续选派专业小组优秀骨干到省级以上培训基地学习,更新护理技术理念,2017年3个小组各培养至少一名专业护士,其他专业小组成员派出参加省内外各种培训班。增长专业知识,提

4、升医院专科化技术水平。(一)院内专科培训:1、对急救中心、血液透析中心、手麻科、新生儿病房、供应室、产房、导管介入室、神外监护室、CCU、ICU继续完善科室专科护士院内准入制度。对培训的理论,操作有相应的课时要求,有该专业统一的考核标准。考试由护理部与科室考核组共同参与,成绩合格者由护理部认证。2、为了进一步加强对危重患者的质量控制,切实提高护理人员对危重症患者的护理能力,2017年开展第一期“危重症护理培训班”,提升护士对危重症患者的风险评估、个性化护理处置能力。(1)培训人员的要求:N2级以上护士、在科室担任质控管理工

5、作、各专业小组成员、机动护士库成员(2)具体培训安排表培训时间培训内容培训方式主讲人更改时间3月掌握危重症监护护理工作的范围、特点及发展趋势(危重症患者的交接、备床流程)3月危重症患者的病情、阳性结果及并发症的观察4月危重症患者的安全管理4月危重症质量监测指标的检查及预防5月掌握危重症患者的抢救配合技术6月各种管路维护要点(人工气道、引流管等)6月危重患者特殊药品的使用及观察7月危重症患者的感染预防及控制7月危重症患者疼痛的护理8月掌握危重症急救护理技术操作并发症预防及护理(简易呼吸器使用及维护、除颤技术) 三、培训考核实

6、施 (一)培训考核内容:专科理论、专科技能、专科临床实践等。 (二)培训考核方式:以上各专科根据卫生部《专科护理领域护士培训大纲》及护理部《专科护士培训方案和培养计划》制定本科室专科护士培训方案及培养计划,组织实施培训及考核,培训、考核均要有安排、有记录、有评价及改进措施。详见各专科培训内容 1.培训考核方案与计划2.培训课程安排表3.培训记录附相片4.理论考卷汇总成绩及分析(考核结果:试卷、成绩存档于科室) 5.技能考核汇总成绩及分析(考核结果:试卷、成绩存档于科室)六、专科管理目标(一)各专科的管理目标1、慢伤小组(1

7、)人员梯队建设:至少一名专业护士,小组成员外出培训2次,院内学术活动1次(2)理论技能培训:理论考核≥70分,技能≥85分,理论合格率≥90%技能≥95%(3)质控的指标统计:考试合格率、压疮治愈率、院内压疮的发生率、非计划压疮发生率、入院患者压疮风险评估率、高风险患者预防压疮护理措施落实率、高风险患者院内压疮发生率。2、静疗小组(1)人员梯队建设:至少一名专业护士,小组成员外出培训2次,院内学术活动1次(2)理论技能培训:理论考核≥70分,技能≥85分,理论合格率≥90%技能≥95%(3)统计指标:钢针使用率、静脉炎治愈

8、率、并发症发生率。3、糖尿病小组(1)人员梯队建设:至少一名专业护士,小组成员外出培训2次,院内学术活动1次(2)理论技能培训:理论考核≥70分,技能≥85分,理论合格率≥90%技能≥95%(3)统计指标:健康教育合格率、覆盖率。(二)专科护理领域护士培训大纲第一部分重症监护(ICU)护士培训一、培训对

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