运动的描述教案 人教课标版(优秀教案)

运动的描述教案 人教课标版(优秀教案)

ID:40008791

大小:125.00 KB

页数:11页

时间:2019-07-17

运动的描述教案 人教课标版(优秀教案)_第1页
运动的描述教案 人教课标版(优秀教案)_第2页
运动的描述教案 人教课标版(优秀教案)_第3页
运动的描述教案 人教课标版(优秀教案)_第4页
运动的描述教案 人教课标版(优秀教案)_第5页
资源描述:

《运动的描述教案 人教课标版(优秀教案)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库

1、第一章运动的描述一质点参考系和坐标系(一)物体和质点()质点:不考虑物体的大小和形状,把物体简化为一个有质量的点质点是一种科学的抽象,是一种理想化的模型(理想化模型:指抓住问题主要因素,忽略次要因素,对实际问题近似的一种思想)活动与交流.研究火车的各种运动情况时,哪些情况下需要考虑火车的长度?哪些情况不需要?.研究地球自转和地球绕太阳公转时,是否可以忽略地球的大小?讨论交流.同一物体有时看做质点,有时又不能看做质点,要具体问题具体分析.如研究火车从北京到上海时,可把火车看做质点,不考虑火车的长度,而研究火车通过某一座桥时,这时就

2、不能把火车看做质点.质点是用来代替物体的具有质量的点,任何转动的物体,在研究自转时,都不可简化为质点.所以在研究地球自转时,不可以忽略地球的大小,地球不能当做质点来处理.质点不一定是很小的物体,很大的物体也可简化为质点,但在研究地球绕太阳公转运动时,由于地球的直径比地球和太阳之间的距离小得多,地球上各点相对于太阳的运动可以看做是相同的,即地球的大小可忽略不计,在这种情况下,地球当做质点来处理物体看成质点条件)当物体上各部分运动情况都相同时,物体上任何一点的运动情况都能反映物体的运动,物体可看成质点)物体的大小、形状对所研究的问题

3、可以忽略不计的情况下可看成质点)同一个物体在不同的问题中,有时可以当做质点,有时不能当做质的质点实例分析在下列运动中,研究对象可当做质点的有远洋航行的巨轮研究飞行中直升飞机上的螺旋浆的转动情况绕地球运动的人造卫星转动中的砂轮从斜面上滑下的物体火车从车站开出通过站口的时间只有体积很小或质量很小的物体(二)参考系()参考系()参考系:描述一个物体运动时,用来做参考的另一个物体()几点提醒问题课本图.描述同一个物体运动时,若以不同的物体为参考系观察的结果可能不同问题在空中,“空姐”热情为旅客服务,为了描述“空姐”的运动情况,应选下列哪

4、个物体为参考系飞机场飞机沿航线的山,树或云彩都可以.参考系的选取原则上是任意的,在实际问题中应以研究问题方便为原则..应认识到运动是绝对的,静止是相对的唯物辨证思想.问题分析“坐在火车里的人看到窗外相邻轨道上的另一辆火车开动了,此时他感到自己坐的火车在后退实际上,他坐的火车并没有动”这句话中,所选则的参考系有多少?(三)坐标系()1.实例分析:一辆小轿车在平直的路面上行使,怎样描述不同时刻车的位置及其位置变化?.坐标系()建立思想:.如何选则坐标轴和正方向.如何选坐标原点.如何确定坐标轴上的刻度值()建立原则.对直线运动的质点,

5、一般选质点运动轨迹为坐标轴,质点运动方向为坐标轴正方向,选取质点经过坐标轴原点的时刻为时间的起点..对于曲线运动的质点,可建立二维、三维或多维坐标系..全球定位系统()随堂训练下列关于质点的说法正确的是().只要是体积很小的物体都可以看成质点.只要是质量很小的物体都可以看成质点.质量很大或体积很大的物体都一定不能看成质点.由于所研究的问题不同,同一物体有时可以看成质点,有时不能看成质点甲物体以乙物体为参考系是静止的,甲物体以丙物体为参考系,又是运动的,那么,以乙物体为参考系,丙物体的运动情况是().一定是静止的.一定是运动的.运

6、动或静止都有可能.条件不足,无法判断二时间和位移实例分析(一)时刻和时间间隔时刻:指的是某一瞬间,在时间坐标轴上用一点表示时间间隔:指的是两个时刻的间隔.在时间坐标轴上用一线段表示平时所说的“时间’’.有时指的是时刻,有时指的是时间间隔讨论交流材料:电台报时时一般是这样说:“现在是北京时间八点整”.听评书连播等节目时,最后播音员往往说“请明天这个时间继续收听”.这里的两个“时间”是什么意思?材料:“末”“时”“初”物理意思是否相同?实例分析问题10km20km条件:人做单向直线运动①从→→路程是多少?②从→位置变化是多少?从→位

7、置变化是多少?从→呢?问题④①②③沿①②③④四条不同路径到达点路程是否相同,位置变化是否相同?根据上述两个问题,你可以得到什么样的结论?结论:路程与物体运动轨迹有关,而位置的变化仅与物体起点与终点的位置有关(二)路程和位移路程:物体运动轨迹的长度位移:表示物体位置的变化①表示方法:用初始位置指向末位置的有向线段表示②大小:线段的长短表示位移的大小③方向:线段的指向表示位移的方向,由初位置指向末位置当物体做单向直线运动时,位移的大小就等于路程针对训练关于位移和路程,下列说法正确的是()沿直线运动的物体,位移和路程是相等的质点沿不同

8、的路径由到,其路程可能不同而位移是相同的质点通过一段路程,其位移可能是零质点运动的位移大小可能大于路程.气球上升到100m的高空时,从气球上落下一物体,物体又上升了10m后开始下落,若取向上为正方向,则物体从离开气球开始到落到地面时的位移为多少?通过的路程为多少

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。