吴灵芬 合唱指挥笔记

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1、和谐之声合唱指挥研修班吴灵芬：练习一1、生口唱音阶2、生口唱音阶，并手打节奏型3、生口唱音阶，并手打节奏型，师弹音阶的分解织体旋律。4、生口唱音阶，并手打节奏型，生口唱师弹音阶的分解织体旋律。练习二前十六后八

2、八八四

3、•••••••••反复地一遍交换声部。训练大线条和节奏型配合的演唱。练习三sofigl在指挥时不打拍子，而是给律动。指挥要做的除了打拍子，更重要的是分析节奏、织体、和重音。根据和声的色彩，调整声部的浓淡。练习四---按步骤进行练习。（1）读节奏（一片一片的出示）（2）给135三个音的音组（或235，以

4、及其他的音组），让学生进行创编，加入到节奏接龙训练中。（3）在44拍的训练中，要求在第3拍拍手。（或在其它三拍拍手）（4）师加入另一个声部（或节奏，或音高）（5）加入打击乐器方法一：8分音符一种乐器。4分音符一种乐器。2分音符一种乐器。进行乐器接龙。（节奏乐器进行组合）方法二：每个声部一种乐器，进行合奏。读节奏的三个单元第一单元：无16分音符第二单元：有16分音符第三单元：有附点，有切分练习五：演唱神枪手---＞圣歌旋律一样，只是节奏和声速度不一样。指挥每次排练要做的事情1、注意拍子、速度，以及各种记号。每次排练

5、只写出，并解决一至两个问题2、注重旋律的走向，提出声音的要求。3、装饰音，和弦外音，要重点训练4、用声音、气息打出分拍5、用擦声打音头唱出来。6、幅度的变化，钢柔的变化，纵横的变化，大小的变化7、记忆A的音高例1：（1）弹唱A音，并记忆音高。（2）师唱一条旋律，最后的结束音在哪个音名上。例2：（1）弹唱A音，并记忆音高。（2）以A音为起始音（D大调，A的唱名是slo），唱＜卖报歌＞或者＜粉刷匠＞（3）之前的整首歌曲只唱A音（sol），其它音不唱。8、大三度的两个音一样音量演唱小三度的两个音高音音量弱一些9、两只手双

6、声部（柯达伊）10、两手   11、老师弹一条乐曲，随时在一个正拍上弹一个2度音程。学生在这个2度音程的后半拍拍手：