初三政治紧扣考点关注热点—国情教育复习备考思路

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1、——国情教育复习备考思路紧扣考点关注热点一.考点解读及备考建议二.热点分析及预测练习三.复习中应注意的问题一.考点解读及备考建议考点解读例题点拨备考建议【考点1】感受身边的变化，了解中国共产党领导全国各族人民实施改革开放和发展社会主义市场经济给国家、社会带来的巨大变化，知道马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想是建设中国特色社会主义的指导思想。“感受、了解、知道”1.变化：国际地位、现代化建设、身边生活的变化有哪些？2.我们取得一切成绩与进步的根本原因是什么？3.我国最基本国情是什么？4.现阶段的

2、主要矛盾和根本任务是什么？5.必须始终高举中国特色社会主义的伟大旗帜【考点解读】（08丽水）漫画“沉重的负担”反映了①当前社会存在住房、就医、读书难等问题　②我国仍处于社会主义初级阶段③我国社会的主要矛盾还未解决④小康之路必定要背上沉重的包袱Ａ．①②③　　　Ｂ．②③④Ｃ．①③④　　Ｄ．①②④【中考例题】：沉重的负担例2、（2007东营）材料一：近年来，全球掀起学习汉语热。韩国国内学习汉语的人数超过100万，上百所大学开设了汉语课程；日本国内学习汉语的人多达200万……材料二：我国外交部副部长武大伟风趣地说：六方会

3、谈就像一艘船，船上有６位船长，现阶段由我国担任执行船长。（1）阅读上述材料，你能得出什么主要结论？（2）请列举我国2006年5月以来，能体现上述结论的重大时事。【备考建议】试题类型：试题载体：呈现方式：备考时多从主观题角度把握，如图表题、漫画题等，培养学生归纳、总结能力。引导学生关注社会热点、收集有关信息，并能将所学的知识点联系从中得出结论。【考点2】知道党在社会主义初级阶段的基本路线以及我国现阶段基本经济制度和政治制度，理解让一切创造社会财富的源泉充分涌流，造福于人民的必要性，体会中国特色社会主义制度的优越性。

4、（知道、理解、体会）1.党的基本路线（1）制定依据、根本出发点、基本内容、核心内容：坚持以经济建设为中心是兴国之要。四项基本原则是立国之本。改革开放是强国之路。（2）坚持党的基本路线不动摇的重要性是什么？（3）改革、发展、稳定的关系是什么？【考点解读】2、我国现阶段基本经济制度（1）基本经济制度及确立原因是什么？（2）公有制的地位、含义；国有经济、集体经济的地位和作用是什么？（3）非公有制经济的表现形式、地位和作用、国家的政策是什么？（4）各种所有制经济相互促进、共同发展的关系。3、我国现阶段的政治制度（1）我国

5、的根本政治制度是什么？（2）人民行使当家作主权力的方式是什么？（3）人民行使国家权力的机关是什么？（4）全国人民代表大会的地位和职权是什么？4、让创造财富的源泉涌流（1）共同富裕是社会主义的根本原则（2）社会主义初级阶段的基本分配制度和其它分配制度。（3）四个“尊重”（4）当代青年该学会创业。4、社会主义制度的优越性（结合社会改革的举措来体会）【中考例题】：例1、（2008年沈阳）2008年3月5日至18日，第十一届全国人民代表大会第一次会议在北京召开。在我国保证人民行使管理国家权力的根本政治制度是()A人民代表

6、大会制度B政治协商制度C民族区域自治制度D社会主义制度例（2008衢州）2007年9月，衢常铁路正式开通。衢常铁路开全国民营资本参股建设铁路之先河，打破了“国铁”改制的沉寂。它的开通对促进衢州经济社会发展发挥了重要作用。民营资本参股建设铁路”反映了我国实行什么基本经济制度？【备考建议】以选择题居多，有时候也是非选择题的重要组成部分。以图表、素材、漫画等形式呈现。结合社会热点，能力要求比较全面。要求学生对每一个考点内容按目标能力要求全面掌握。加强训练，特别是主观性试题的训练。注意考点与社会热点的结合。【考点3】了解

7、全面建设小康社会的奋斗目标，理解社会发展不平衡的现状，增强建设社会主义祖国的使命感。（了解、理解、增强）【考点解读】1.我国现阶段的小康水平怎样？2.全面建设小康社会的宏伟蓝图是什么？3.当代青年应该如何为全面建设小康社会而奋斗，担当实现中华民族伟大复兴的使命？4.和谐社会的基本内涵是什么？5.为什么要建设和谐社会？（提出）6.怎样建设和谐社会？例（08年四川）下图为2007年东、中、西部不同省份农村全面小康实现程度统计表（实现程度：%）。（1）上述图表表明了什么问题？（2）我们中学生应该怎么办？【备考建议】本部

8、分常常以非选择题的形式出现。多以热点、漫画、图表等素材为载体。经常结合其它考点内容进行综合考查在09年的备考中要注意教材的变化。注意结合初级阶段的特征、主要矛盾、根本任务、目前小康社会的现状等知识。注意将全面小康社会与经济社会发展第三步战略目标、目前的和谐社会区别开来。【考点4】了解我国在科技、教育发展方面的成就，知道与发达国家的差距，理解实施科教兴国战略的现实意义，感受