【教学设计】《征税和纳税》（思想政治人教必修1）-1

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1、《征税和纳税》教学设计本课时编写：金沙县第一中学李杨陈弟新教材分析:《征税和纳税》是本教材第三单元第八课第二框的内容。本框题内容是经济活动中分配环节的深化，是国家参与社会财富再分配的主要环节，通过对税收的基本理论和增值税、个人所得税作用的学习，使学生理解有国必有税，理解国家征税的必然性，理解经济活动参与者依法纳税的必然性，理解依法纳税是公民的基本义务。教学目标：1.知识与技能：①理解税收的本质，税收的基本特征及其相互关系；②了解税种的基本构成要素，了解增值税、个人所得税的内容及其作用；③懂得依法纳税是公民的基本义务，了解社会主义税收的实质，了解违反税

2、法的四种主要现象。2.过程与方法：①设置情景探究税收的性质、特征和种类，依法纳税的原因和要求；②运用图示法阐述税收三个基本特征之间的关系，运用表格法区分几种违反税法的行为。3.情感态度价值观：①认同我国税收的性质，拥护社会主义国家关于税收的法律和政策；②牢固树立纳税光荣的观念，并自觉遵守税法，依法诚信纳税；③以主人翁的态度监督国家对税收的征管和使用，同偷税、欠税、骗税、抗税等违反税法的行为做斗争。教学重难点：教学重点：税收的特征及其相互关系：依法纳税是公民的基本义务。教学难点：增值税和个人所得税。课前准备：教师准备：搜集相关资料，撰写教案，制作多媒体

3、课件。学生准备:预习教材，找出疑难问题。教学过程：一、导入新课 教师：上节课我们学习了国家财政的有关知识，请大家回忆财政收入的组成，说明财政收入由哪四部分组成，其中最主要的来源是什么。（财政收入由税、利、债、费四部分组成，其中，税收是财政收入的主要来源。） 教师引导：税收是财政收入的主要组成部分，可见税收对国家财政的重要性。下面我们就来学习税收的有关知识。  【设计意图】运用复习导入法，加深前后知识间的联系，提高学习效率。二、新课讲授征税和纳税（板书）探究一税收及其种类（多媒体展示）情景一老毛的困惑（一）老毛酷爱买彩票，买彩票三年后终于中得20万大奖

4、，当他到体彩中心领奖金时，只领到16万，他很困惑：4万元到哪里去了……教师设问：1.你知道他的４万元去哪里了吗？（纳税去了）2.老毛不缴4万元税行不行？（强制性）3.缴了4万元税后，对老毛个人有没有直接的好处？（无偿性）4.我能不能与体彩中心领导协商一下，把税率降低点，少缴点税？（固定性）学生回答：略。教师总结：一、税收及其种类（板书）１.税收的含义（板书）人们习惯将税和税的征收合称为税收。从本质上看，税收是国家为实现其职能，凭借政治权力，依法取得财政收入的基本形式。【特别提示】税收含义的理解A.税收的主体：国家B.税收的目的：实现国家职能C.凭借的

5、手段：政治权力D.税收的依据：税法E.税收的地位：财政收入的基本形式F.征税的过程实质上是物质财富从个人、单位无偿的转给国家2.税收的基本特征（板书）(1)是什么：强制性、无偿性、固定性(2)是税收区别于其他财政收入形式的主要标志(3)税收基本特征之间的关系（板书）3.我国税收的种类（板书）根据征税对象划分，目前我国税收分成流转税、所得税、资源税、财产税和行为税五大类，共二十多种。流转税所得税资源税财产税行为税含义以交易额和劳务收入额为对象以各种所得额为对象以开发和利用特定自然资源为对象以拥有或支配的财产为对象以特定行为为征税对象包括主要税种营业税、

6、增值税、消费税、关税企业所得税、个人所得税等矿产税、城镇土地使用税房产税、契税、遗产税屠宰税、耕地占用税、车船使用税、印花税其中，增值税和个人所得税是影响最大的两个税种。【设计意图】通过情景一老毛的困惑（一）引出税收的含义，基本特征及其关系，税收的种类。学生活动：阅读教材P4和P5，了解货币的产生过程。（多媒体展示）情景二老毛的困惑（二）老毛从纺织厂购进一批价值40万元布料，纺织厂已经纳税6.8元。老毛把布料加工成服装出售销售价为60万元。教师设问：请问服装厂应交纳的增值税是多少？学生回答：略。教师归纳：增值税=增值额*17%应纳增值税=（60万-4

7、0万）*17%=3.4万或者=60万*17%-6.8万=3.4万（为什么要减去上一环节已交税额?）教师总结：（1）增值税（板书）征税对象：生产经营中的增值额纳税人：我国境内销售货物或提供加工、修理修配劳务以及进口货物的单位和个人征税标准：增值税的基本税率是17%征收增值税的意义：避免对一个经营额重复征税；防止前一生产经营环节企业的偷漏税行为；有利于促进生产的专业化和体现公平竞争；有利于财政收入的稳定增长。设计意图：探究增值税，适当拓展“营改增”。（多媒体展示）情景三猜一猜彩票中奖纳税是在缴纳（个人所得）税，税率为（20%），此种税率属于（比例）税率。

8、教师总结：（2）个人所得税（板书）征税对象：个人所得纳税人：境内外取得收入（境内有住所；无住所，但居住满一年