第16课《神奇的音箱》_课件

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1、神奇的音箱西师大版六年级语文上册成功目标1、能快速阅读课文并了解课文大意。2、初步知道生态农业的好处。成功方法（自学—对学—群学）1、听录音读课文，划出生字新词，做到读准、会写。2、快速阅读课文，说一说“神奇的音箱”神奇在哪里？用笔画出来。是用哪些方法说明这些神奇的，请举例说明。3、生态农业真好！发挥你的想象，你希望还有哪些成果出现？自读课文思考：这篇课文向我们介绍了哪些知识呢？这篇课文就是在向我们介绍一项生态农业的新成果——也就是将声音应用于农业，用声音给植物施肥，减少病虫害。红艳艳紫莹莹黄澄澄虞美人草莓豌豆控制腐烂蹿得高沈括澄清（ché

2、ng）dēng(霉、梅)cuān上窜下跳yúméikuò读了课文，你知道“神奇的音箱”神奇在哪里呢植物普遍具有自发声和接受外界声刺激的能力。根据这种原理，科学家们制造了一种神奇的音箱——植物声频发生器。它跟我们家里的音箱差不多大少，四面都有扬声器，可以放在地里向四周发射声波。这些声波听起来像放长短不一、高低不同的风笛声，它可以扩张职务叶面的气孔，增强植物的光合作用，从而刺激植物快速生长。要是定期给植物“听音乐”，植物就能随着音乐茁壮成长。在棉田里，棉花听了音箱里的声音特别高兴，苗蹿的高，叶子更绿，结出的棉桃比以前多了一半。草莓听了音箱里的声

3、音后，产量也增加不少。更奇妙的是，菠菜和豌豆听了音箱里的声音之后，它们最易患的“腐烂病”再也不敢接近它们，也就不必用农药了。举例子关于声音和植物的关系，古人早就有所发现。一千多年前的宋代，沈括在他的《梦溪笔谈》里记载了一个“草木知音”的故事：宋代的作曲家桑景舒创作了“虞美人操”，使江南的一种虞美人草枝叶舞动，这大概是最早的植物声学实验了。它跟我们家里的音箱差不多大小，四面都有扬声器，可以放在地里向四周发射声波。作比较进入现代，植物学家提出了“植物经络学说”，以大量的实验证明了植物具有类似于人体和动物经络的控制系统。植物普遍具有自发声和接受外

4、界声刺激的能力，根据这种原理，科学家们制造了一种神奇的音箱——植物声频发生器。它跟我们家里的音箱差不多大小，四面都有扬声器，可以放在地里向四周发射声波。这些声波听起来像长短不一、高低不同的风笛声，它可以扩张植物叶面的气孔，增强植物的光合作用，从而刺激植物快速生长。要是定期给植物“听音乐”，植物就能随着音乐茁壮成长。这些声波听起来像长短不一、高低不同的风笛声，打比方拓展延伸航空育种技术植物基因工程