密度特殊测量法

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1、测量密度专题三维目标 知识与技能1．通过实验进一步巩固物质密度的概念；2．学会量筒的使用方法，一是用量筒测量液体体积的方法；二是用量筒测量不规则形状物体体积的方法。  过程与方法通过探究活动学会测量液体和固体的密度。学会利用物理公式间接地测定一个物理量的科学方法。情感、态度与价值观培养学生严谨的科学态度。教学重点量筒的使用方法。教学难点如何测量液体和固体的密度。教学方法探究法、讨论法、实验法、观察法。课时安排1课时课前准备实验器材(天平、量筒、盐水、铁块、石块、水、烧杯、细针等)、文本、图片或音视频资料、自制PPT课

2、件。教学过程测量物体的密度，常见方法是直接或间接地测量物体的质量和体积，再根据密度公式ρ＝得出物体的密度。结合实际生活和中考常考类型，下面再介绍几种测量物体密度的不同方法。1．玻璃杯法：(有天平、无量筒测物体密度)测固体密度：器材：玻璃杯、水、金属块、天平。步骤：(1)将玻璃杯装满水，放在天平上称出质量为m1；(2)将金属块轻轻放入水中，溢出部分水，再将玻璃杯放在天平上称出质量为m2；(3)将金属块取出，把玻璃杯放在天平上称出玻璃杯和剩下水的质量为m3。计算表达式：ρ＝测液体密度：器材：玻璃杯、水、待测液体、天平。步

3、骤：(1)用天平称出玻璃杯的质量为m1；(2)往玻璃杯内倒满水，称出总质量为m2；(3)倒去玻璃杯中的水，往玻璃杯中倒满待测液体，称出总质量为m3。计算表达式：ρ＝。2．阿基米德原理法：(弹簧测力计与阿基米德原理相结合)测固体密度：器材：弹簧测力计、金属块、水、细绳。步骤：(1)用细绳系住金属块，用弹簧测力计称出金属块的重力为G；(2)将金属块完全浸入水中，用弹簧测力计称出金属块在水中的视重为G水；计算表达式：ρ＝。测液体密度：器材：弹簧测力计、水、待测液体、金属块、细绳。步骤：(1)用细绳系住金属块，用弹簧测力计称

4、出金属块的重力为G；(2)将金属块浸没在水中，用弹簧测力计称出金属块的视重为G水；(3)将金属块浸没入待测液体中，用弹簧测力计称出金属块的视重为G液。计算表达式：ρ＝3.浮力法：(利用阿基米德原理与漂浮条件，求固体密度)测密度小于水的固体的密度：器材：木块、水、细针、量筒。步骤：(1)往量筒中注入适量水，读出体积为V1；(2)将木块放入水中，漂浮，静止后读出体积为V2；(3)用细针插入木块，将木块完全浸入水中，读出体积为V3。计算表达式：ρ＝。测密度大于水的固体的密度：器材：刻度尺、圆筒杯、水、小塑料杯、小石块。步骤

5、：(1)在圆筒杯内放入适量水，再将塑料杯杯口朝上轻轻放入，让其漂浮，用刻度尺测出圆筒杯中水的高度h1；(2)将小石块轻轻放入塑料杯中，仍使塑料杯漂浮，用刻度尺测出圆筒杯中水的高度h2；(3)将小石块从塑料杯中取出，放入水中，小石块下沉，用刻度尺测出圆筒杯中水的高度h3。计算表达式：ρ＝。4．密度计法：测固体密度：器材：鸡蛋、密度计、水、盐、玻璃棒、玻璃杯。步骤：(1)在玻璃杯中倒入适量水，将鸡蛋轻轻放入，鸡蛋下沉；(2)往水中逐渐加盐，边加边用玻璃棒搅拌，直至鸡蛋悬浮，用密度计测出盐水的密度即等于鸡蛋的密度。测液体密

6、度：器材：密度计、待测液体。方法：将密度计放入待测液体中，直接读出密度。注意：对于吸水的物质测量体积时，一、可用不透水的薄膜包裹后再测量；二、先放在水中吸足水再测体积；三、用排油法或排沙法等测体积。对于溶于水的物质测体积，可用排油法或排沙法等测体积。【例1】〈2016·台州〉小晨设计了一个实验，用排水法测某实心金属块的密度。实验器材有小空筒、溢水杯、烧杯、量筒和水。实验步骤如下：①让小空筒漂浮在盛满水的溢水杯中，如图甲；②将金属块浸没在水中，测得溢出水的体积为20毫升，如图乙；③将烧杯中20毫升水倒掉，从水中取出金属

7、块，如图丙；④将金属块放入小空筒，小空筒仍漂浮在水面，测得此时溢出水的体积为44毫升，如图丁。请回答下列问题：(1)被测金属块的密度是_______克/厘米3。(2)在实验步骤③和④中，将沾有水的金属块放入小空筒，测出的金属块密度将________(填“偏大”“不变”或“偏小”)。【例2】〈2015·无锡〉小明利用18cm长的吸管、细铜丝、石蜡等材料自制密度计。(1)制作密度计的过程中，需要一个盛放液体的容器，现有250mL的量筒和400mL的烧杯供选择，则小明应选择_______________。(2)小明将自制的

8、密度计放入水中，发现密度计不能直立漂浮，其原因可能是___________，实验改进后，小明将密度计放入水中，用刻度尺测出吸管露出水面的长度是10.8cm，则吸管浸入水中的深度h水＝_____cm，小明将该密度计放入某液体中，吸管浸入液体的深度为9cm，则此液体的密度是____________。(ρ水＝1.0×103kg/m3)(3)小明的同学