长度时间测量

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1、课题长度时间测量累计节数使用人主研人于海丰备课时间授课时间一.学习目标：1.说出长度的基本单位及其换算单位2.会用刻度尺测量一般的长度3.说出时间的单位,并会用钟表测量时间.4.说出什么是误差以及减小误差的方法二.课上导学一、长度单位之间的换算.（阅读p11）1国际单位制中，长度的基本单位是______；常用单位有___，___，___，___，___，___。2分别有怎样的换算关系？3小结例1.某同学的身高是1.6m,则他的身高应为_______cm.例2.某原子的半径为20nm,则相当于_______

2、___m.课堂达标1.单位换算:4×10μm=_______m;67.84×10m=______km25nm=________m515km=__________cm3.6m=__________nm3×10km=______mm二、刻度尺的使用1、长度的基本测量工具是_________,在使用前,要注意观察它的_________、___________、和______________．在测量长度时,要先根据实际情况先进行估测，然后再根据测量要求选用__________.测量结果由_________和___

3、______组成.2、阅读p11—p12找出比较常见的长度测量工具3、阅读课本p12实验：用刻度尺测量长度,总结刻度尺的使用规则：（1）（2）（3）例1、有两个测量数据分别为28.4cm和28.40cm，试判断：(1)第一个数据测量时所用工具的分度值是_______，准确值是_______，估计值是_________；(2)第二个数据测量时所用工具的分度值是_____，准确值是_______，估计值是_______三、刻度尺的读数例题：如下图所示，用最小刻度不同的刻度尺测量物体A的长度.（1）下图中，刻度

4、尺的分度值是，物体A长度为_________厘米.（2）下图中，刻度尺的分度值是，物体A长度为________厘米.（3）如下图所示是刻度尺测一木块的长度是__________mm.四、时间的测量1、阅读p13回答（1）1h=min（2）1min=s2、阅读p14了解测量时间的工具六、当堂训练3、阅读p14用停表测量时间,如何使用停表五、误差阅读p14找出误差和错误的区别例1、一个同学用同一把刻度尺先后四次测量同一物体的长度:L1=2.45cm;L2=2.46cm;L3=2.47cm;L4=2.48cm,

5、那么物体的长度大约是__________cm，这说明任何测量都会有，它是不可避免的，如果要想减小误差应该2、有关误差的正确说法是()A．对一个物体的长度进行多次测量取平均值，可以避免误差。B．在测量中应力求准确，避免错误，而误差是不能绝对避免的。C．只要使用精密测量工具，测量方法正确，就不会产生误差。D．天平没有调节就进行测量，会造成较大的误差。.1.一位同学测量了一些物体的长度,忘记了写单位,你帮他填上合适的单位:小明的身高为1.64_____;小红的鞋长为24_______,.课桌宽46____;物理

6、课本的长为250______,一枚硬币的厚度为2_____刘翔在奥运会上跑的距离110_____.一张报纸的厚度约8×10______圆珠笔的长度是0.135_____;圆珠笔芯塑料管的直径是3乒乓球的直径约是402、完成下列单位换算：(能用科学计数法表示的就用科学计数法)(1)1m=mm；(2)30μm=nm；(3)1600mm=dm；(4)0.0025dm=km；(5)2×10-3km=cm；(6)1μm=m．(7)63000m＝_________km；1千米=米，10分米=米，13厘米=米，七、达标

7、测评23毫米=_____米，45微米=_____米，76纳米=米。3.用测量工具测量时,测量值与真实值之间总会有差别,这就是误差,误差不能______,只能尽量________.误差不是错误,错误是由于不遵守测量仪器的使用规则,读数时粗心造成的,是不该发生的,是能够_______的.4．下列关于误差的说法中，正确的是（）A．多次测量取平均值可以减小误差B．误差就是测量中产生的错误C．只要认真测量，就可以避免误差D．选用精密的测量仪器可以消除误差5.某同学用最小刻度是毫米的直尺测量一个物体的长度，作出如下的

8、记录正确的是（）（1）18.74厘米（2）1.87X102毫米（3）0.187米（4）1.874X102毫米A．（1）和（3）B．都符合要求C．（2）和（4）D．（1）和（4）6．某人测得一本字典正文400页厚度为18.0mm，则该字典正文每张纸厚度为______mm1．若四次测量一本书的宽度记录为：12.38cm,12.36cm,12.38cm,12.34cm,则这本书宽度平均值是（）A．12.38cmB．12.365cmC