明确文体好着墨

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时间:2019-08-02

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1、序列化写作学案明确文体好着墨——高考作文符合文体要求的训练[学习目标]1.复习文体知识,明确文体要求;2.会写规范的记叙文、议论文。[重点难点]会写规范的记叙文、议论文。1.什么是记叙文?记叙文有哪些特点?课前预习记叙文是以叙述表达方式为主,描写、抒情、说明和议论表达方式为辅,以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体。记叙文的特点:通过生动形象的事件来反映生活、来表达作者的思想感情,文章的中心思想蕴含在具体材料中,通过对人、事、物的生动描写来表现。记叙文的六要素:人物、时间、地点、事件的起因、经过和结果。2.什么是议论文?议论文有哪些特点?议论文是对某个问题或某件事进行分析、评论,

2、表明自己的观点、立场、态度、看法和主张的一种文体。议论文的三要素:论点、论据和论证。又可分为三部分:是什么,为什么,怎么做。议论文应该观点明确、论据充分、语言精炼、论证合理、有严密的逻辑性。议论文是以理服人的文章,记叙文则是以事感人的文章,记叙文中的议论往往起画龙点睛,深化中心,揭示记叙目的和意义的作用。3.常见的论证结构和论证方法有哪些?常见的论证结构:①总分式结构 ②对照式结构 ③层进式结构 ④并列式结构常见的论证方法有以下四种:①举例论证(例证法):列举确凿、充分、有代表性的事例证明论点。②引用论证(引证法):引用论证比较复杂,这与具体的引用材料有关,有引用名人名言、格言警句、权威数

3、据、名人佚事、笑话趣闻等各种情况。③对比论证:拿正反两方面的论点或论据作对比,在对比中证明论点。(作用:突出全面地论证观点,让人印象深刻)④比喻论证:用人们熟知的事物作比喻来证明论点。(作用:生动形象地论证观点,使文章浅显易懂,易于理解和接受)新知学习阅读下面同题作文选段,完成后面的题目。【典例】(2013•安徽卷)阅读下面材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。有的人看到已经发生的事情,问:“为什么会这样?”我却梦想从未有过的事物,然后追问:“为什么不能这样?”——萧伯纳要求:选好角度,确定立意,明确文体(诗歌除外),自拟标题,不要脱离材料内容及含意的范围作文;不要套作,不得抄袭,不得

4、透露个人相关信息;书写规范,正确使用标点符号。[选段一]心儿永远向往着未来,我们坚信世界的明天会更和平。今天的世界依然充斥着血腥的暴力,人们深受其害。忘不了,波斯顿爆炸案中人们的撕心裂肺的尖叫;忘不了,叙利亚冲突时衣衫褴褛的儿童那无助的眼神;忘不了,厦门公交车爆炸案中那白衣女孩的满身血污……暴力的罪恶充斥在世界的每一个角落,随时都可能降临在我们身边。但是我们坚信仇恨可以化解,暴力可以消弭。未来的世界会给每一个人提供发展的机会和空间,未来的人们会尊重、关心身边的每一个人,世界不再有仇恨,不再有暴力,人人都如兄弟姐妹,我们是相亲相爱的一家人。到那时,怎一个“美”字了得![选段二]抬头仰望如碧的

5、树叶,在风的吹拂下哗啦啦地奏着乐曲。“是小顺吗?”这声音苍老沙哑,如暮鼓晨钟般。转过身,映入眼帘的是一位满头白发、面色黝黑的老人。细看之下,方才认出是衡的姥姥。“是我,姥姥,你还记得我啊!”我走到姥姥的身旁,端详着这位年近七旬的老人家。她还是和记忆中一样,那么和蔼,那么亲切。“我看着像你,”老人微笑着,“没想到你已经这么大了,差点没认出来。”老人依旧如以前一般,总是拍拍我的小脑袋:“我还记得你小时候就喜欢找我们家衡衡玩。”是啊,记得当时的我,就喜欢粘着衡,跟着她到处瞎逛,现在看来,好似一场清梦,纯真而美好。“姥姥,衡呢?我怎么没看见她?”听着我的询问,老人的目光黯淡下去,缓缓说道:“衡衡啊

6、,哎,跟她妈妈出去了。”“去哪了?”“广州!”……阿姨去外地打工了,生活得还不错。到现在,大概有两年多都没回来了。听得出来,姥姥很想念衡。(1)请根据两个选段的语言特色,判断其文体。[选段一]________[选段二]________(2)请仿照以上语段,以“信仰”话题各写两段不同文体的语段。[文段一]文体________[文段二]文体________【答案示例】[文段一]议论文体拥有信仰,便如同点燃生命之火,活力不枯,勇气无竭。(观点)马丁•路德•金,这位黑人的英雄,全人类的领袖,引导他的人民来到和平与平等的世界。信仰成为黑人战胜种族歧视,战胜一切不公的力量,不可遭到抑制,更不可被毁灭。

7、正是凭着对信仰的执着,他们感染了更多人,号召了更多人加入了他们的队伍。《我有一个梦想》阐释了他们的信仰,更强壮了他们的信仰,相信平等会来临,相信信仰不会只驻留在精神中。(事例论证)正是这种信仰,让我们感受到在那黝黑的皮肤下面,炙热的心包着神圣的信仰,皮囊可丢弃,信仰却不能容忍任何一点儿亵渎,如今,这种信仰也成为我们精神的一部分,我们愿将他们作为我们最真诚的朋友,成为我们携手共同追求信仰的伙伴。(分析)[文段二]记叙文体不

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