物理人教版九年级全册欧姆定律的应用------动态电路分析

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1、汉铁初中“诱思导学·互赏同成课堂”讲学案学习内容：欧姆定律的应用------动态电路分析第1课时学习目标：一、知识目标1、会分析滑动变阻器的滑片P的位置的变化引起电路中电学物理量的变化；2、会分析开关的断开或闭合引起电路中电学物理量的变化。主备人：明莉芳学习重点：能利用欧姆定律分析滑动变阻器的滑片P的位置的变化或开关的断开、闭合引起电路中电学物理量的变化个人再备学习难点：能利用欧姆定律分析滑动变阻器的滑片P的位置的变化或开关的断开、闭合引起电路中电学物理量的变化教学器材：多媒体课件学习过程：l导学探究复习巩固：1、串联电路是分压电路，在串联电路中，

2、电阻越大的，分的电压越_______ （多或少）；并联电路是分流电路，在并联电路中，电阻越大的分的电流越_______  （多或少）。2、在串联电路中，当只有其中一个电阻的阻值变大时，它的总电阻将变______（大或小）；在并联电路中，当只有其中一个电阻的阻值变大时，它的总电阻将变______（大或小）。3、由公式I=U/R得，当电压不变时，电阻越大，电流就越____（大或小）；由公式U=IR得，通过电阻的电流越大，它两端的电压也越_____大或小）；第一种类型：滑动变阻器的滑片P的位置的变化引起电路中电学物理量的变化思考：例1、如图1，是典型的伏

3、安法测电阻的实验电路图，当滑片P向右移动时，请你判断A表和V表的变化。分析；先确定电路，再看电阻的变化，再根据欧姆定律判断电流的变化，最后根据欧姆定律的变形公式判断电压的变化。图1例2、如图6所示电路，电源电压保持不变，当滑片P像左移动的过程中，分析各表的变化l合作释疑、展评互赏针对练习（1）、如图2，当滑片P向左移动时，A表和V表将如何变化。（2）、如图3，当滑片P向左移动时，A表和V表将如何变化（3）、在如图4所示电路中，当闭合开关后，滑动变阻器的滑动片P向右移动时（）(A)电流表示数变大，灯变暗。(B)电流表示数变小，灯变亮。(C)电压表示数

4、不变，灯变亮。(D)电压表示数不变，灯变暗。图3图4图2（4）、在如图5所示电路中，当闭合开关后，滑动变阻器的滑动片P向右移动时（）图5(A)电压表示数变大，灯变暗。(B)电压表示数变小，灯变亮。(C)电流表示数变小，灯变亮。(D)电流表示数不变，灯变暗。l诱思启导例3、如图所示的电路中，电源电压保持不变，闭合开关S，将变阻器滑片P向左移动时，A．灯泡L亮度不变，电压表示数变大B．灯泡L亮度变亮，电压表示数变大C．灯泡L亮度不变，电压表示数不变D．电流表示数变大，电压表示数变大归纳：先确定电路，再看电阻的变化，再根据欧姆定律判断电流的变化，最后根据

5、欧姆定律的变形公式判断电压的变化。（二）、并联电路中滑动变阻器的滑片P的位置的变化引起的变化例4、如图6，当滑片P向右移动时，A1表、A2表和V表将如何变化？分析：先确定电路，然后看准每个电表分别测的谁的电压和电流值，再根据欧姆定律判断变化，欧姆定律无法判断的再用电路的电流、电压、和电阻的关系判断。图6图7针对练习（5）、如图7，当滑片P向右移动时，A1表、A2表和V表将如何变化？l自主反馈第二种类型：开关的断开或闭合引起电路中电学物理量的变化串联电路中开关的断开或闭合引起的变化例5、在如图8所示的电路中，将开关K闭合，则电流表的示数将______

6、，电压表的示数将________(均填“变大”、“变小”或“不变”)。分析：先看好开关断开和闭合是分别是什么电路，最好画出等效电路，然后根据欧姆定律判断。图9图8针对练习（6）、在如图9所示的电路中，当开关K断开时，电阻R1与R2是________联连接的。开关K闭合时，电压表的示数将________(选填“变小”、“不变”或“变大”)。并联电路中开关的断开或闭合引起的变化L1L2S例6、、在如图所示的电路中，电源电压不变，当开关由断开到闭合时灯泡L1的发光和电流表示数变化情况为（）。A、L1变暗，电流表示数变小B、L1亮度不变，电流表示数变大C、

7、L1变亮，电流表示数变大D、L1亮度不变，电流表示数变小针对练习（7）、在图11中，灯泡L1和灯泡L2是______联连接的。当开关K断开时，电压表的示数将________；电流表的示数将__________(选填“增大”、“不变”或“减小”)。图11l布置作业：印发练习卷l课后反思