物理人教版九年级全册电压、电阻

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1、2017上学期芦洪市中学九年级物理集体备课教学设计课题：16章电压、电阻复习课型：复习课主备人：文遵海课时安排：1课时授课人：文遵海教学目标知识目标：1、知道电源是提供电源的装置。2、知道电压是形成电流的原因之一。3、知道电压的符号和单位。4、识记干电池和家用电路电压值。能力目标：1、掌握电压的作用与电压表电流表的使用方法。2、掌握影响电阻的因素与滑动变阻器的使用方法。3、会画电路图。4、掌握串并联电路中电压、电流、电阻的分布规律。情感、态度与价值观目标：通过课程的教授，使学生养成科学思维的习惯，培养他们科学思

2、维的能力。教学重难点重点：电压、电压表的使用、电阻、影响电阻大小的因素、滑动变阻器的使用、串并联电路中电压、电流、电阻的分布规律。难点：电压表滑动变阻器的使用方法及注意事项策略方法探究法、讨论法教学工具PPT教学教程一、知识回顾（约5分钟）。1、____是提供电压的装置。电压用____表示，单位____，用____表示。2、用来测量________的仪表叫电压表，用符号______表示。3、串联电路两端的总电压等于___________________，即U=_______________。并联电路两端的总电压

3、等于_____________________，即U=_____________。4、电压表使用规则：①电压表要______在电路中；②电流从电压表的______流入,____________流出。否则_______________；③被测电压不要超过电压表的__________。5、________________________叫电阻，符号是___，国际单位是_____，符号是____。6、电阻是导体本身的一种属性，导体电阻的大小决定于导体的____、____以及___。导体的电阻还跟温度有关，在一般情况下

4、，对大多数金属导体来说，温度越高，电阻______。7、滑动变阻器是利用改变连入电路中的电阻线的________来改变电阻的，用它可以控制电路中___________的大小。8、滑动变阻器应____联在要控制的电路中，闭合开关前，应将其电阻调到__________。二、题型讲解（约10分钟）。例1、在下图甲所示的电路中，当闭合开关后，两个的电压表指针偏转均为下图乙所示，则电灯L1和L2两端的电压分别为________V，和_________V。课堂练习1、如图所示电路中，闭合开关S，能用电压表测量L1两端电压正

5、确电路是（）例2、如图，L是灯泡，且两灯均正常发光，“○”处可以连接电流表、电压表测量电路中的电流、电压，以下说法中正确的是（）A.a为电流表，b为电压表，c为电流表B.a为电压表，b为电压表，c为电流表C.a为电流表，b为电流表，c为电压表D.a为电流表，b为电流表，c为电流表课堂练习1、如图所示，L1和L2是两只相同的小灯泡，a、b是电流表或电压表，闭合开关S后，若两灯都能发光，则（）A．a、b均为电流表B．a、b均为电压表C．a为电流表，b为电压表D．a为电压表，b为电流表三、互助提高或者

6、分层提高（约15分钟）。例3：物理兴趣小组做“探究导体电阻大小与导体长度的关系”实验。他们在如图18所示电路中的A、B两点间接入待研究的电阻丝，电源电压恒定。忽略电阻丝电阻随温度变化的影响，待用电阻丝的规格如下表。序号材料长度横截面积1炭钢合金丝LS2镍铬合金丝2LS3镍铬合金丝L2S4镍铬合金丝2L2S（1）他们应选择序号为_________________的两根电阻丝来研究；（2）实验中，两次电流表指针均有偏转，但第二次的示数小于第一次的示数，说明第二次接入电路的电阻丝的阻值较_______（选填“大”或“

7、小”）；（3）上面所采用的实验方法叫做__________________________；（4）从表中所给电阻丝的规格看，还可以用这些电阻丝来做另一个探究实验，即探究导体电阻大小与导体________________________的关系，这次你应该选择序号为________________两根电阻丝来做实验。课堂练习1：由同种材料制成的三根电阻丝，已知它们的长度关系为L1＞L2＝L3，横截面积的关系为S1＝S2＜S3，现将它们串联接入电路，关于它们的电阻和通过他们的电流，正确的是（）A．R1＜R2=R3，I

8、1=I2=I3B．R1＝R2＞R3，I1=I2＞I3C．R1＞R2＞R3，I1＞I2＞I3D．R1＞R2＞R3，I1=I2=I32、小文在探究“电阻的大小与什么因素有关”的活动中，发现实验器材中电阻丝只有一根，其他器材足够，如果要他完成下面的实验探究活动，其中不可能完成的是（）A．探究导体电阻与长度的关系B．探究导体电阻与横截面积的关系C．探究导体电阻与材料的关系D．探究导体电阻与温度