大班科学活动设计——斜坡上的车

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1、主题名称有趣的现象教材版本辽师大版册数上册活动名称斜坡上的车科目科学年段大班活动目标1.乐于与小伙伴合作，体验观察和探索汽车下滑速度的乐趣。2.能够进行大胆猜测，并能通过实验来验证。3.感受汽车的下滑速度与坡面高度和光滑程度的关系。活动重难点重点：合作探索汽车下滑速度与坡面高度和光滑程度的关系。难点：与小伙伴研究公平的游戏规则。活动准备1.教具准备：相同的玩具小汽车若干、积木、木板、毛巾、小夹子等。2.幼儿准备：（1）事先玩小汽车（2）事先5人一组分好组。教材分析《斜坡上的车》是辽师大版大班上册11月份主题“有趣的现象”中的一节活动，属

2、科学领域。此活动的设计十分贴近幼儿的生活实际，使他们更加留心观察生活中一些常见的想象，具有一定的挑战性和趣味性。幼儿能够在主动的探索活动中获得“汽车下滑的速度与坡面高度和光滑程度有关系”的体验，并与小伙伴一起制定公平的游戏规则，学会与人合作。活动过程一.激趣导入。在幼儿自由玩小汽车几分钟之后，让他们讲讲自己是用什么方法让小汽车开动起来的。（用外力推拉等）变魔术：老师可以不用力气也能让小汽车自己跑起来，出示道具木板作启发。二．合作交流。1.幼儿每5人一组进行合作：在实验区域尝试用小木块和木板搭建坡道并玩小汽车。2.交流方法。三．探索发现。

3、1.猜想：（1）搭出的坡道有什么不同？（有高有低，可数搭建的木块数）（2）汽车在这样的坡道上下滑的速度会一样吗？（3）你觉得会有什么不同？哪个快？哪个慢？2.验证：探讨游戏规则：演示搭建一个高的坡道和一个低的坡道，规则如下：（1）两个跑道应该怎么放？（跑道对齐）（2）小汽车放在什么位置最合适？（放在同一位置）（3）怎样使小汽车同时出发？（可以数“123”，然后同时放手）幼儿组内比赛，教师关注幼儿的操作情况。3.总结：坡道越高，小汽车下滑的速度就越快。4.同样方法验证坡道表面的光滑程度与汽车下滑速度的关系，所用道具：木板、纸板、铺毛巾的木

4、板。结论：坡道表面越光滑，汽车下滑的速度也越快。四.实际运用。课件演示坡道带给我们的方便，如：玩滑梯、残疾人坡道、汽车入库坡道等；坡道带给我们的危险，如开车下陡坡。引导幼儿注意感受行走时上坡与下坡所用力量的不同，知道“坡”能给我们带来一些方便，但同时也会给我们带来一些危险，当遇到陡坡时应减速慢行的道理。五.总结延伸。1.师幼互评本节课表现及学习收获。2.在科学区投放材料，鼓励幼儿继续探索汽车下滑速度与坡度和路面光滑度的关系。