5实验报告：用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体

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1、班级姓名学号实验报告5用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体目的要求：使用高倍显微镜观察叶绿体、线粒体的形态和分布实验材料：观察叶绿体时，常选用藓类叶片，这是因为藓类叶片很薄，仅有一两层叶肉细胞。若选用菠菜叶作为材料，要撕取带少许叶肉的下表皮，因为接近下表皮的叶肉细胞是海绵组织，细胞排列疏松，易撕取，且所含叶绿体数目少，但个体大，便于观察。观察线粒体时，常选用人的口腔上皮细胞。新配制的质量分数为1%的健那绿染液（将0.5g健那绿溶解于50ml中，加温到℃，使其充分溶解）。显微镜、载玻片、盖玻片、滴管、镊子、消毒牙签实验流程：(1)观察叶绿体载玻片中央滴一滴清水制作藓类小叶（或菠

2、菜稍带些叶肉的下表皮）临时放入水滴装片盖上盖玻片（保持临时装片有水状态）观察：叶绿体呈形或形(2)观察线粒体载玻片中央滴一滴健那绿染液制作临时消毒牙签刮口腔内侧壁后涂于染液中装片盖上盖玻片观察：有的短棒状线粒体，细胞质接近3．实验结论叶绿体散布于细胞质中，呈绿色，扁平的椭球形或球形；线粒体散布于细胞质中，被染成蓝绿色。说明..............................................................................................................................

3、.......实验报告5——3班级姓名学号(1)临时装片应随时保持有水状态，以免影响细胞的活性。(2)叶绿体中有色素，可直接用显微镜观察；线粒体中无色素，必须先用健那绿染液染色后才能观察。(3)观察时，必须先在低倍显微镜下将目标移到视野中央，然后再转动转换器换用高倍显微镜；换上高倍显微镜后，仅需转动细准焦螺旋使图像清晰。...............................................................................................................................

4、........迁移应用1、观察线粒体的实验中，下列不能作为实验材料的是()A.人的红细胞B．鸡的肝细胞C．猪的肝细胞D．鸡的心肌细胞2、下列关于观察叶绿体和线粒体实验的叙述，错误的是()A．在高倍镜下，叶绿体和线粒体的结构清晰可见B．观察叶绿体时，临时装片应始终保持有水状态C．健那绿染液可将线粒体染成蓝绿色D．高倍镜下叶绿体一般呈绿色、扁平的椭球形或球形难点突破——叶绿体和线粒体的比较(1)相同点：①结构方面：都有层膜，且结构、名称相似，都具有、基粒、基质）。②遗传方面：两者都含有少量的，都具有一定的遗传独立性。③能量转换：线粒体和叶绿体都与能量转换有关，但能量转换的

5、形式不同，叶绿体将能转化为能，线粒体将有机物中的化学能转化成ATP中的化学能和热能。(2)不同点①颜色方面：叶绿体中含有色素，线粒体中无色素。②酶方面：两者含有的不同，因而完成的生理功能不同（如物质转换）。③分布不同：是动、植物细胞都具有的，是绿色植物特有的。3、下列关于绒粒体和叶绿体的叙述，错误的是()A．线粒体和叶绿体携带的遗传信息都可以表达B．线粒体和叶绿体为双层膜结构，其内膜中酶的种类相同C．线粒体内膜向内折叠形成嵴，叶绿体类囊体堆叠形成基粒D．蓝藻没有叶绿体也能进行光合作用4、细胞内与能量转换有关的细胞器是()A．高尔基体与中心体B．中心体与叶绿体实验报告5—

6、—3班级姓名学号C．内质网与线粒体D．线粒体与叶绿体实验报告5——3