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《英语人教版五年级下册partB let's learn》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、教学设计Unit3MyschoolcalendarPartBLet’slearn【教学内容】本课属于人教版英语一年级下Unit3的PartB部分的第二课时。【设计理念】1、体现教师主导，学生主体的教学思想。以语言运用为中心，以培养学生语言交际能力为主。2、利用与本课内容相关的ppt、图片，努力为学生创设理想的英语学习环境，倡导体验、实践、参与、交流与合作的学习方式。3、倡导俩俩对话为主的交际模式，通过一问一答方式培养和强化学生的交际能力。【教学目标】1.能够进一步内化”Whenis...?”来询问他人时间的交际用语，以及答语”It’sin...”，并学会学
2、会使用月份的单词。2.能正确听、说、认读词汇及短语：July,August,September,October,November,December,summervacation,Teacher’sDay,Mid-AutumnDay.China’sNationalDay,AmericanThanksDay,Christmas.等3.能听懂、会说Let’slearn的内容，并根据实际情况运用本课重点句型表达中西方节假日和风俗习惯。4.能够提高口语表达能力和语言组织能力，并且进行积极的思考和大胆的创新，提高自主学习能力。【教学重难点】重点：1.能够掌握词汇和短语
3、：July,August,September,October,November,December,NationalAmerican等，并熟悉一些重要的节日，如：summervacation,Teacher’sDay,Mid-AutumnDay，China’sNationalDay,AmericanThanksgivingDay,Christmas等。2.能够在实际语境中交流运用关于时间的问答句”Whenis…?”“It’sin…”并熟悉表达所涉及的节日节假日及风俗习惯。难点：学生能够大胆创编和表演有关询问节假日的问答小对话。【学情分析】本部分内容要求学生掌
4、握单词”July--December”.等。教材通过Oliver和陈杰队中西方节日和活动的讨论呈现单词和意义，以及能够在实际语境中正确运用句型，并能够大胆地创编有关活动的问答小对话。【教学策略】本课预热部分，以Readquickly(也就是打地鼠的游戏方式）激活学生相关的知识储备，为新授部分学习扫清部分被语言障碍。新授开始，通过师范，师生互动，小组对话等活动方式，调动全体学生积极投入到学习中，营造一个和谐、愉悦、积极向上的课堂氛围。通过闯关游戏巩固新手词汇和短语，调动学生学习的积极性。【资源准备】与本课相关的PPT，单词卡片，【教学过程设计】step1:W
5、arm-up1.Playagame.Readquickly.Therewillbesomewordsandphrasesonthescreen.AskStudentstoreadthemquicklyonebyone.Step2:presentationTeachthewordsofLet’slearn1.ChallengeOne(Let’sguess)T：Doyouwanttoknowsomethingaboutschoolholidays?S1:Yes.T：OK,Now,Lookatthescreen.Therearetwostudentsplayin
6、gonthebeach.It’ssummervacation.Doyouknowwhensummervacationis?S2:IsitinDecember?T：No,itisn’t.S3:ItisinJulyandAugust.(学习单词July缩略形式Jul.,August缩略形式Aug.和短语summervacation.Playagamelikethistoteachotherwordsandphrases.)（2）Addition.1.Listenandchant.①Readthematerialofchantlikethis.March,Apr
7、il,May;springspringspring.June,July,August;summersummersummer.September,October,November;autumn,autumn,autumn.December,January,February;设计意图：这里是我加的一个chant内容，目的是让学生通过有节奏地感知韵律，从而巩固新单词。winter,winter,winter.T:Whenissummervacation?S:It’sinJulyandAugust.T：WhatwillyoudoonTeacher’sDay?S:I
8、’llgoswimmingwithsister.2.Let’sle
