北孟小学2012-2013学年工作计划

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1、北孟小学2012-2013学年学校工作计划2013.8—7—北孟小学2012-2013学年学校工作计划当前,我国正处在经济体制深刻变革、社会结构深刻变动、利益格局深刻调整、思想观念深刻变化、各种矛盾易发多发的社会转型时期,处在工业化、信息化、城镇化、市场化、国际化深入发展,更加关注和改善民本民生,促进社会和谐的关键时期。在新的形势下,新学年,我们要按照全市教育工作的总体思路,坚持以科学发展观为指导,以办好人民满意的教育为目标,认真贯彻落实市委、市政府决策部署,积极实施国家和省《中长期教育改革和发展规划纲要》,坚持“优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量”的工作方针,开拓进取,务实

2、创新,努力提高教育工作科学化水平,推动教育事业在新的起点上实现科学发展。现结合我校实际,制定工作计划如下:一、坚持“安全为先”,保障师生生命安全,办人民安心教育1、成立安全工作领导小组:主要职责:全面排查学校校舍安全隐患,落实“一月一查”制度,主要是校舍、学生活动设施、消防安全、饮良卫生安全、消防及用电安全、危险品安全等检查,及时发现并排除安全隐患,落实整改措施,并形成书面报告。各班班主任协助学校安全工作,负责学生安全教育工作,提高学生安全意识及课间午休本班的突发事件处理工作。2、建立健全各项安全制度,促进规范管理:进一步完善学校各项安全制度,促进学校安全工作规范管理,从制度上加强安全工作

3、,全体教师要深入学习,熟记于心,并狠抓落实。1)加强门卫制度,实行来客来访登记制度,严禁来访者携带易燃、易爆、管制刀具等危险品进入校园;严禁校外机动车辆(含摩托车)未经允许进入校园;要在校门口设立警示牌;值日教师要及时开关校门。2)学生放学由教师护送制度,学校根据学生住址分路线,行政班子要深入一线,掌握好分管路队的情况,按照“谁分管,谁负责”—7—的原则,处理各种突发情况。各路队责任教师放学后要第一时间到各自的路队去,整理队伍,清点人数,队伍行进中要做到有形有序,注意路队安全及各种突发情况并作妥善处理,重大情况或不能处理的情况要上报所分管的行政人员。不得随意请假或缺送,确因有事请假的要报告

4、所分管的行政人员,由行政人员代送。行政值日、值日教师、少队干部要注意站队时的纪律,对追打戏闹、打架、玩危险品等现象要及时制止,并作扣分处理。3)建立“一日安全常规”和“月报告”制度。各班班主任对学生每天上学、放学、课间、午休等教育教学活动的各个环节提出具体要求;实行行政值日、值周教师、值日教师“一日安全”负责制,特别要注意学生攀爬栏杆、后窗、旗杆台、溜滑扶梯、到禁区玩耍等现象,要防止打架现象的发生,发生重大流血事件要追究相关人员的责任。4)建立安全教育制度。对学生的安全教育,学校每学期至少在期初、期中、期末组织三次,要充分利用广播、板报等工具,充分发挥集会的功能,全方位对学生宣传,渗透安全

5、知识,提高学生安全意识。各班班主任要充分利用班会、晨会的机会,对学生进行交通安全、饮食卫生及传染病预防、防火、防触电、防溺水、校内活动安全及生活中各类安全教育等,提高学生的安全意识和自我防范能力。要负责与学生家长签订好《安全防范责任书》,并及时回收上交学校。安全课科任教师要上好,要教课,不得将其上成自习课或其它课,发现一例将从严处罚。5)集体外出活动申报制度。教师要组织学生集体外出,须报主持和主管学校安全的校长批准,不得擅自组织学生集体外出,否则后果自负。严格控制集体外出人数和次数,若确实需要集体外出,必须落实专人负责,做好相关防范措施。6)安全事故报告制度。(1)若上课时间出现安全事故,

6、科任教师要妥善处理并及时向校长报告。(2)课余出现安全事故应及时向时政值日、值日教师报告。(3)若出现重大安全事故,由校长及时向上级主管部门汇报。7)安全工作考核制度。学校每学期对各班各位教师进行安全评估、考核,考核结果直接记入教师当年档案。对发生事故的责任人不评优、不晋级;对因官僚主义、玩忽职守而酿成重大安全事故者,追究有关人员的行政和刑事责任。8)安全责任分工制度。学校校长为安全工作的第一责任人。分管安全的有分管责任。班主任为该班的安全工作直接责任人,科任教师为该课时的直接责任人。9)其他安全注意事项—7—①加强体育课安全,科任教师要有强烈的安全意识,不得随意上下课,课内不准离开岗位,

7、不得进行放羊式教学,不得让学生时行危险性游戏,对有危险的体育活动,体育教师必须在场进行保护,以防事故发生。②教师要加强用电用气安全,做到人离电关,注意防止因电引起火灾事故的发生;使用煤灶等装置,也要注意安全,防止漏气和煤气中毒、及火灾事故的发生。二、坚持“育人为本”,提高育人效果,办人民满意教育1、加快向“育人为本”方式转变。按照育人为本、德育为先的要求,加强德育组织机构、人员队伍及规章制度建设,建立完善工作部署、评价考

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